M u t a X a s s I s L i k k a k I r I s h

Instrumental kompententsiyalar: 
-analiz va sintez qobiliyatiga ega bo‟lish; 
-rejalashtirish va tashkil etish qobiliyati; 
-umuiy bazaviy bilimlarga ega ekanligi; 
-mutaxassislik bo‟yicha bazaviy bilimlarni egallaganligi; 
-ona tilida bemalol muloqatga kirisha olish; 
-axborot texnologiyalaridan foydalan olish malakalari; 
-axborot materiali bilan ishlash qobilyati; 
-muammolarni yechish qobiliyati; 
- qarorlar qabul qilish qobiliyati. 
Kommunikativ kompententlik: 
- tanqid va o‟z-o‟zini tanqid qila olish; 
-gruhda faoliyat ko‟rsataolish;-o‟zaro muloqatga kirisha olish; 

---

41 
-axloqiy qadriyatlarni tan olish; 
-turli xalqlar madaniyatiga xurmat bilan qarash; 
-boshqa yo‟nalishda faoliyat yurituvchi ekspertlar bilan munosabatga kirisha olish. 
Tizimli kompententlik: 
-bilimlarini amalda tizimli ravishda qo‟llay olish; 
-tadqiqot olib borish; 
-yangi sharoitga moslashish; 
-ijod qilish; 
-liderlik qobiliyatini o‟stirib borish; 
-individual holda faoliyat yuritish qobiliyati; 
-loyihalarni ishlab chiqish va ularni boshqarish; 
-tadbirkorlik va yangi g‟oyalarni ilgari surish; 
- masuliyatlilik; 
-muvaffaqiyatga erishish motivining rivojlanganligi. 
Shuningdek o‟qitish jarayonida o‟qituvchi tomonidan qo‟llaniladigan tarqatma materiallar, 
kartochkalar, savolnomalar, yo‟riqnomalar, amaliy ishni tashkil etish buyicha texnologik 
xaritalar
kiradi.
Didaktik topshiriqlar va materiallarni ishlab chiqishda quyidagilarga e‟tibor berish kerak: 
1.Muammolarni hal qilishga yunaltirish; 
2.Tadqiqotlar olib borishga yunaltirish; 
3.Turli vaziyatlar va holatlar tahliliga qaratish; 
4.Tajribalar va mashqlar o‟tkazishga mo‟ljallash; 
5.Yangiliklarni izlash va topishga yo‟naltirish. 
Mustaqil ishlarni tashkil etishda “oddiydan-murakkabga” hamda “umumiydan-xususiyga”, 
“mavhumdan-aniqlikka” qarab harakatlanishni ta‟minlash lozim.