M u t a X a s s I s L i k k a k I r I s h

Kafedra mudiri:
B.Sattarov
Fan o‟qituvchisi:
 
 
G.Mo‟minova 
 
Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi sirtqi bo‟lim 1-kurs talabalari uchun «Mutaxassislikka 
kirish» fanidan yakuniy nazorat savollari 
30-variant 
1. Ijodiy kayfiyat nima va u ta‟lim – tarbiya jarayonida qanday shakllantiriladi?
2. 
Ta‟lim sohasidagi asosiy printsiplar haqida fikringizni bayon eting 
3. 
O‟qituvchining shaxsiy tarbiyalanganlik ko‟rsatkichlari va mezonlari qanday? 
2021-yil 26-avgust 1- sonli bayonnomasi bilan kafedra yig‟ilishida tasdiqlangan 
Kafedra mudiri:
B.Sattarov

---

79 
Fan o‟qituvchisi:
 
 
G.Mo‟minova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BAHOLASH MEZONLARINI QO‟LLASH BO‟YICHA USLUBIY 
KO‟RSATMALAR
 
 
 “Mutaxassislikka kirish" fanidan talabalar bilimini baholash mezoni. 
Baholash mezoni O‟zbekiston Respublikasi Oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligining 
2018-yil 9-avgustdagi 19-2018-sonli buyruq bilan tasdiqlangan “Oliy ta‟lim muassasalarida 
talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‟g‟risidagi nizom” asosida ishlab chiqildi. 
Talabalar bilimini baholashda mazkur Nizomga asosan belgilanadi. 
Joriy nazorat: 
Talabaning amaliy, laboratoriya mashg‟ulotlari va mustaqil ta‟lim topshiriqlarini 
bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg‟ulotlardagi faolligi fan o‟qituvchisi tomonidan baholab 
boriladi. Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida aniqlanadi: 
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada 
yuritadi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, 
ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (a‟lo) 
baho: 
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning 
(mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) 
bo‟yicha tasavvurga ega deb topilganda – 4 (yaxshi) baho: 
Talaba olgan bilimini amalda qo‟llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, 
biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega deb topilganda – 
3 (qoniqarli) baho: 
Talaba fan dasturini o‟zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi 
hamda fan (mavzu) bo‟yicha tasavvurga ega emas deb topilganda 2 (qoniqarsiz) baho bilan 
baholanadi. 
Oraliq nazorat: 
Oraliq nazorat semester davomida ishchi fan dasturining tegishli bo‟limi tugaganan keyin 
talabaning bilim va amaliy ko‟nikmalarini baholash maqsadida o‟quv mashg‟ulotlari davomida 

---

80 
o‟tkaziladi. 
Oraliq nazorat bir semestr davomida test asosida 1 marta o‟tkaziladi. 
Testlar soni 20 ta, har bir to‟g‟ri javob uchun quyidagicha baholanadi: 
18-20 javoblar uchun “5” 
14-17 javoblar uchun “4” 
12-13 javoblar uchun “3” 
0-11 javoblar uchun “2” 
Mustaqil ishlar uchun ham baho beriladi. Talaba mustaqil ish topshiriqlarini mustaqil 
bajarib, ijodiy fikrlay olsa, mustaqil mushohada yuritsa 5 baho, topshiriqlarni mohiyatini 
tushunib yoritib bersa, berilgan topshiriqlarni yaxshi topshira olsa 4 baho, topshiriqlarni 
bajarishda tasavvurga ega bo‟lib, berilgan savollarga to‟la javob bera olmasa 3 baho, 
topshiriqlarni mustaqil bajara olmasa 2 baho. 
Talabani oraliq nazorat turi bo‟yicha baholashda, uning amaliy, laboratoriya 
mashg‟ulotlari hamda mustaqil ishlarini bajarish davomida olgan baholari inobatga olinadi. 
Yakuniy nazorat turini o‟tkazish va mazkur nazorat turi bo‟yicha talabaning bilimini 
baholash o‟quv mashg‟ulotlarini olib bormagan professor-o‟qituvchi tomonidan amalga 
oshiriladi.