M. T. Irisqulov O‘zbekiston Davlat jahon tillari u niversiteti qoshidagi Chet

Activity 1 Listen and repeat. 10 min 
Objectives: to warm up by repeating the song; 
to check homework 
STEP 1: Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and repeat it. 
Look at Unit 11 Lesson 1 Activity 1 for the DVD script. 
STEP 2: Ask the pupils to take and swap their Workbooks in pairs. Then ask them to open the 
Workbooks  to  Page  58  and  check  each  other‟s  homework.  Then  you  can  check  the  answers 
involving the whole class. 
Activity 2 Look and say. 10 min 
Objective: to revise the illness vocabulary 
In advance, prepare 8 illness flashcards from the previous lesson. 
STEP  1:  Stick  the  illness  flashcards  randomly  on  the  board  and  point  to  one,  e.g.  “a  sore 
throat”.  Chorus  the  word  3  times.  Then  move  on  to  the  next  flashcard,  chorusing  3  times.  Go 
through all the flashcards.  
STEP  2:  Next,  point  to  a  flashcard  and  elicit  the  vocabulary  (Teacher:  „What‟s  wrong?‟
Pupils: „A sore throat‟) and then turn the flashcard over and stick it back on the board, blank side 
showing.  Point  to  the  flashcard  again  and  say  „What‟s  wrong?‟  and  elicit  the  word  for  the  hidden 
image („A sore throat‟). Now move on to the next flashcard and do the same. Slowly you will turn 
all the flashcards over so you only have blank flashcards on the board.  
STEP 3: Play “What‟s missing?” Display all the flashcards on the board and point randomly 
at each one to revise, then mix them up taking away 1-2 and ask: „What‟s missing?‟