M. T. Irisqulov O‘zbekiston Davlat jahon tillari u niversiteti qoshidagi Chet

Objective: to develop the pupils’ presentation skills 
Before the presentations say that the pupils must listen to each other attentively. Say that they 
must give “medals” for group presentations. 
1 – The best poster. 
2 – The best group presentation. 
3 – The best pictures. 
Explain what “best” means. 
Unit 9 At the market 
Lesson 1 They look nice. 
Aims 
Learning outcomes 
Vocabulary and 
structure 
Required equipment 
Educational: 
- to learn about the food, 
fruit and vegetables; 
- to learn to say how food, 
fruit and vegetables look 
Developing:  
- to enable pupils to 
distinguish fruit and 
vegetables; 
- to enable pupils to say 
how food, fruit and 
vegetables look 
At the end of the 
lesson pupils will be 
able to: 
- name the food, fruit 
and vegetables;  
- distinguish what is 
fruit and what is 
vegetable;  
- say how the food, 
fruit and vegetables 
look. 
Recycling the 
vocabulary 
related to fruit 
and vegetables;
New words: 
beans, bread, egg, 
milk, peas, rice, 
sausage, 
delicious, 
yummy, yucky; 
new structure: 
look + adjective 
Pupil‟s book, 
Workbook, the DVD; 
pictures/flashcards/realia 
for Activities 2 and 3; 
two baskets