М. Ф. Хакимова н. Х. Лутфуллаева

Якуний назорат – 
ўқув
 
йили ярмида ѐки йил охирида амалга оширилади. 
Фронтал текширув –
ўзлаштириш лозим бўлган (қоида, жадвал, 
йилномалар)кўп бўлмаган материални текшириш учун қўлланилади. 
Оғзаки текшириш – 
назоратнинг энг ўзгарувчан усули бўлиб, таълим 
беришнинг барча босқичларида қўлланилади ва талабалар билан алоқани онсон 
ушлаб туришга, уларнинг фикр ва ҳаракатларини кузатишга, жавобларини 
тўғрилашга ѐрдам беради. 
Ёзма назорат 
(диктант, баѐн ѐзиш, саволларга ѐзма жавоб бериш ва ѐзма 
назорат ишлари)
– вақт бўйича тежамли бўлиб, бутун гуруҳни ва ҳар бир талабани 
таълим олишга тайѐрлигини бир вақтда аниқлаш имконини бериб, топшириқни 
индивидуал бажариш хусусияти билан ажралиб туради, бироқ топшириқни 
текширишга кўп вақтни талаб қилади. 
Бошқарув -
бу тартибга солиш даражасини ошириш орқали ижтимоий 
тизим фаолиятини такомиллаштиришга йўналтирилган, фаолиятнинг махсус 
шакли.
Мақсадни белгилаш
 - 
дидактик вазифаларни аниқлаш, ўқув натижаларини 
шакллантириш. Бу педагогик фаолиятни асосий омили бўлиб, таълим берувчи ва 
таълим олувчининг биргаликдаги фаолияти ҳаракатини умумий натижага 
йўналтиради. 

---

136 
Ташхис
-
таълим олувчилар хусусиятларини ва мавжуд моддий - техник 
имкониятларни ўрганиш. Бу мақсадни тўғрилаш зарурлигига ва уларга эришиш 
воситаларини танлашга имкон беради. 
Башорат қилиш
 -
ўрнатилган вақт ичида мавжуд шароитларда педагогик ва 
ўқув фаолияти натижаларини олдиндан кўриш. 
Лойиҳалаш
-
олдиндаги фаолият моделини тузиш, мавжуд шароитларда 
ўрнатилган вақт мобайнида йўл ва воситаларни танлаш учун, мақсадга эришиш 
босқичларини ажратиш, улар учун алоҳида вазифаларни шакллантириш, ўқув 
ахбороти ва қайтар алоқани етказиш воситаси ва йўлларини аниқлаш. 
Режалаштириш
 - 
олдиндаги ўзаро боғлиқ педагогик ва ўқув фаолиятининг 
режасини ишлаб чиқишдан иборат бўлади. У технологик харита кўринишида 
расмийлаштирилади. 
Ташкиллаштириш
-
таълим берувчи томонидан талабаларни белгиланган 
ишга жалб қилиш, белгиланган мақсадга эришишда улар билан ҳамкорлик қилиш.