M. E. Jumayev, Z. G'. Tadjiyeva

0‘quvchilar egallash kechak bo‘lgan bilim va malakalar

1. 
   SINF
   

(Haftasiga 5 soatdan, jami 160 soat)
O’quvchilarning bilimi va malakalari mczoni

Bilimlar mezoni	Malakalar mezoni
- 1 dan 100 gacha sonlar ketma- ketligi. Ulaming qatordagi o'mi va tarkibi	- 100 gacha sonlami o’qish va yozish. To’g’ri va teskari sanash. Ikkitalab, beshtalab va o’ntalab sanash.
- 20 ichida qo’shish va ayirish.	- Bir xonali sonlami qo’shish va ayirish. Yaxlit o’nliklami qo’shish va ayirish
- Amal hadlari bilan natija orasidagi munosabat	- Qo’shish va ayirishga doir sodda tenglamalar ecbish
Masalaning tarkibi: sharti, savoli, echimi, javohi Kesmaning uzunligi. Santi- metr, ditsemetr	Masala tarkibini tahlil qilish. Bir ikki amalli masalalar echish. Masa­laning echilishini tekshirish Chizg’ichdan foydalanib kesma uzunligini o’lchash. Uchburchak, kvadrat va to’g'ri to’rtburchak chi- zish
- Ko’pburchak: uning uchi, tomoni va burchagi	- Ko’pburchaklami bir-biridan farqlash.
- lkki xonali sonlarda raqam- laming o’nli martahali qiymati	- lkki xonali sonlami xona birlik- larining yig'indisi shaklida ifodalang.

2. 
   SINF
   

(Haftasiga 5 soatdan, jami 166 soat)
Q’quvchilar bilimi va malakalari mezoni

Bilimlar mezoni		Malakalar mezoni
- 1000 gacha bo’lgan sonlar ketma-ketligi va ulaming o’nli martabali tarkibi		- 1000 gacha sonlami o’qish va yozish. Beshtalab, o’ntalab, yuzta- lab sanash Sonlami xona birliklarining yig’in- disi shaklida ifodalash
- Bir xonali songa ko'paytirish va bo'lish qoidasi		- Bir xonali songa ko’paytirish va bo’lish
- Amal hadlari bilan natija orasidagi munosabat		- To’rt arifmetik amalga doir misollar yechish. Amallar tartibi
- Nol bilan tugagan sonlami ko’paytirish		- Qo'shish, ayirish ko'paytirish va bo’lishni tekshirish
- Masala yechishning turli usu 1 lari		- Ikki amalli masalalami qisqacha shartini tuzib, amallar tartibiga ko’ra yoki ifoda tuzib yechish
- Uzunlik, pul (qiymat), og’ir- lik, vaqto’lchovlari: ulami may- dalash. yiriklash. yaxlitlash		Uzunlik o’lchov birliklari. Kesm- ani o’lchash. Vaqtni tejash. Tej- amkorlik
- Ko’pburchaklar: uchburchak, to’rtburchak, to’g’ri to’rtbur- chak, kvadrat va aylana (hal- qa) haqida tushuncha		- To’g’ri to’rtburchak va kvadrat chiza olish: ulaming boshqa ko’p- burchaklardan farqini bilish, ular yordamida naqshlar va bezaklar yasash

3. 
   SINF
   

(Haftasiga 5 soatdan, jami 166 soat)
0‘quvchilarning bilimi va malakalari mezoni

Bilimlar mezoni	Malakalar mezoni
- Millongacha bo’lgan sonl- arning o'qilishi va yozilishi. Ulaming xona birliklari	- Millongacha bo’lgan sonlami xona birliklarining yig’indisi shaklida ifodalash
- Million ichida 4 arifmetik amat. Amallar tartibi va xisobl- arini tekshirish	- To’rt amalga doir misollami am­allar tartibiga ko’ra yechish

- 2-3 amalli masalalarni yechish- ning turli usullari	- Ko’paytuvchini xona birliklarining yig’indisi shaklida ifodalab, yig’in- dini songa ko'paytirish qoidasiga muvofiq xisoblash
- Qoldiqli bo’lish	- Qoldiqli bo’lishning lo’g’riligini tekshirish
- Qo’shish va ko’paytirishning o’rin almashtirish va guruhlash xossasi	- Nol hilan tugallangan sonlarga ko’paytirishga doir misollar yechish
- 10 ga, lOOga, 1000 ga ko’pay­tirish qoidasi.	- Amaliy ishlarda va masalalar yechislida o'lchov birliklaridan foy- dalanish
- Turli o’lchov birliklari jadvali (uzunlik, og’irlik, vaqt, pul)	- Baho,miqdor,qancha turishi va tezlik, vaqt, masofa kabi miqdorlar orasidagi bog'lanishlardan foydala- nib masalalar yechish.Teskari masa­lalar yechish
- Baho,miqdor,qancha turishi va tezlik, vaqt, masofa kabi miq- dorlar orasidagi munosabat	- To’g’ri to’rtburchakning yuzasini hisoblash
- Yuza o'lchov birliklari: kv.sm, kv.dm, kv.m	- Ixtiyoriy shaklning yuzasini paletka yordamida o’lchash
Qo’shish, ayirish, ko’paytirish va bo’lishda amal xadlari bilan natija orasidagi munosabat Tenglamalar yechish Tenglamaning echimi

4. 
   SIN F
   

(Haftasiga 5 soatdan, jami 166 soat)
0‘quvchilarning bilim malaka va ko'nikmalari mezoni

Bilimlar mezoni: Ko‘p xonali sonlar: ulaming xona birliklari Ko’paytirish jadvali va bo’lishning unga mos hoi lari

IVIalaka va ko'nikmalar mezoni: Ko’p xonali sonlami o’qish, yozish va xona birliklariga ajratish Ko’paytirish va bo’lishga doir misollar yechish, to’g’ri bajari- Iganligini tekshirish

- Ko'p xonali sonlami ikki xonali songa yozma ko‘pay- tirish va bo'lish		- Harfli ifodaning qiymatini topish
- Kasrlar haqida dastlabki ma'lumotlar		- 3-4 amalli masalalami turli usullar bilan yechish. Berilgan masalaga teskari masala tuzib yechish
- Amal hadlari bilan natija orasidagi bog’lanishlar		- Sonning ulushini va ulushiga ko'ra sonning o‘zini topish
- Uzunlik. yuza, vaqt, vazn. pul birliklari jadvali		- Mikrokalkulyatorlar yordamida oddiy misollar yechish
- Baho, miqdor, jami puli; tezlik, vaqt, rnasofa hainda bo‘yi, eni, yuzasi kabi miqdor- lar orasidagi bog'lanishlar		- 0‘lchash, sanash, hisoblash va masalalar yechishda turli o'lchov birliklaridan foydalanish
- To‘g‘ri to’rtburchakning pe- rimetrini va yuzasini hisoblash formulas!		- To‘g‘ri to‘rtburchak (kvadrat- ning) yuzasini va perimetrini topishga doir masalalar yechish

1-SINFDA MATEMATIKA FANIDAN II YARIMYILLIK
UChUN MAVZUIY REJALAShTIRISh

Dars	III chorak	Soat
1	Santimetr	1
2	Santimetr	1
3	Kcsmalaming uzunligini olchash va taqqoslash	1
4	Kcsmalaming uzunligini o'lcnash va taqqoslash	1
5	Burchak. To'g'ri burchak	1
6	Burchak. To‘g‘ri burchak	1
7	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
8	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
9	Ko'pburchaklar	l
10	Ko’pburchaklar	1
11	MSN1-1	1
12	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
13	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
14	Kilogramm	1

15	Misol va masalalar yechish	1
16	Litr	1
17	Misol va masalalar yechish	1
18	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
19	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
20	MSN1-2	I
21	1 1 dan 1 00 gacha bo'lgan snnlar	1
22	Bir va ikki xonali sonlar	1
23	lkki xonali sonning xona birli к lari	1
24	Bir va ikki xonali sonlar	1
25	O'nlik va birliklami taqqoslash	1
26	Misol va masalalar yechish	1
27	MSNI-3	1
28	Birva ikki xonali sonlar	1
29	O'nliklar ustida amallar	1
30	O'nliklaming hosil bo'lishi	l
31	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
32	100 ichidaqi sonlar, 20-29 sonlari	1
33	MSNI-4	1
34	30-39 sonlari	1
35	40-49 sonlari	1
36	50-59 sonlari	1
37	60-69 sonlari	1
38	70-79 sonlari	1
39	80-89 sonlari	1
40	90-99 sonlari	1
41	MSN1-5	l
42	Mctr. Detsimctr	1
43	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
44	100 ichida qo'shish va ayirish	1
45	Kccha-kunduz. Soat. Daqiqa.Takrorlash	1
	IV chorak
1	Hafta. Oy. Fas!. Yil	1
2	Qavslar
3	Misol va masalalar yechish

4	"Bilmasvoyqa yordam beringl"
S	Ikki amalli masalalar	1
6	Ikki amalli masalalar	1
7	Mustahkamlash uchun mashqlar	I
8	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
9	MSNI-6	1
10	Qo'shish va ayirishninq quiay usullari	I
И	Qo'shishning quiay usullari
12	Ayirishninq quiay usullari	1
13	O'nlik va birliklami aniqlash	1
14	Ikki xonali sonlami qo‘shish	I
15	Ikki xonali sonlami ayirish	1
16	Masala tuzish va quiay usul bilan yechish	1
17	Jadval asosida ayirish	1
18	Misollami tushuntirib yechish	1
19	"Kim marraga tcz yetadi?"	1
20	Jadval asosida qo'shish	l
21	Tushirib qoldirifgan sonlami topish	I
22	MSN1-7	1
23	Masala va misollar yechish	1
24	100 dan sonni ayirishni tushuntirish	1
25	Yig'indini topish	1
26	Mustahkamlash uchun mashqlar	I
27	O'ichash natijasida hosit bo'lgan sonlar	1
28	Shakllami aniqlash	1
29	Ifodalar qiymatini lopish	I
30	Ahak	1
31	MSN1-8	1
32	Misol va masalalar yechish	1
33	Mustahkamlash uchun mashqlar	1
34	Mustahkamlash uchun mashqlar	l
35	0‘tilganlami takrorlash	1
36	Misol va masalalar yechish	1
37	MSN1 - 9 “Tcz hisoblang” o‘yini	1
38	Takrorlash	1

1.