М. А. Поваляева, О. А. Рутер



Download 10,26 Mb.
Pdf ko'rish
bet55/128
Sana06.07.2022
Hajmi10,26 Mb.
#751359
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   128
Bog'liq
non verbal

Сильные и внезапные колебания громкости голоса
сви­
детельствуют об общей повышенной эмоциональности либо 
о том волнении, которое говорящ ий испытывает в дан­
ный момент. Это волнение обычно зараж ает слушателей, 
особенно когда поначалу тихий голос вдруг крепнет и 
обретает уверенную громкость. Хорошие ораторы знают, 
что речь, произнесенная в одном тоне (пускай даже и с 
пафосом), не может увлечь слуш ателей. Поэтому они со­
знательно варьируют громкость речи, придавая сказан­
ному сильный эмоциональный акцент.
Скорость речи соответствует темпераменту и так на­
зываемому темпу ж изни человека. Поэтому ее трудно из­
менить (это удается волевым усилием, но ненадолго). 
Неторопливо, даже медлительно,
говорят спокойные, об­
стоятельные люди, не склонные к авантюрам и резким 
перепадам настроения. Впрочем, медленная речь может 
быть и признаком общей заторможенности, недостаточ­
ной подвижности мыслительных процессов, а то и просто 
лени. Так, у человека, принявш его успокоительное ле­
карство, речь замедляется (при этом такж е снижается 
темп умственных процессов и мотивация к деятельности).
Оживленно и бойко, даже торопливо,
говорят энергич­
ные, подвижные, легкие на подъем люди. Такое заключение 
можно сделать, если ритм речи равномерный. А вот нару­
шенный ритм при общей высокой скорости речи свидетель­
ствует о том, что человек робеет, недостаточно уверен в 
себе (возможно, только в данный момент). Так, студент, 
вытянув на экзамене незнакомый вопрос, начинает тарато­
рить и запинаться. Бывает, правда, и наоборот: в такой 
ситуации студенту трудно «выдавить из себя слово». Но это 
объясняется простой причиной: просто нечего сказать.
Зам ет ны е колебания скорости речи
указываю т на 
недостаток уравновешенности, легкую возбудимость. И з­
менение темпа речи может более или менее сознательно 
использоваться для нагнетания эмоционального тона, 
возбуждения слушателей. Когда человек говорит в ускоря­
ющемся темпе, он, вероятно, сам все более вдохновляет­
ся и зажигает слушателей. Наоборот, замедляющаяся речь — 
словно включение внутренних тормозов, когда потеряна 
логическая нить либо уверенность в своей правоте.
147


От высоты голоса во многом зависит впечатление, ко­
торое у слушающих складывается о говорящем. 
Высокий
пронзительный голос
неодобрительно называют визгли­
вым, безосновательно приписывая его обладателю вся­
ческие недостатки. В действительности голос обычно 
срывается в фальцет Либо от сильного возбуждения, либо 
от страха (а эти состояния и правда не красят человека).
Н и зки й тон голоса
символизирует силу и достоин­
ство. Так говорили суровые и мужественные герои вес­
тернов. И постепенно убедили американцев, что голос 
сильного человека обязательно должен быть низким. Биз­
несмены и политики попробовали было воспользоваться 
этим, но скоро убедились, что искусственно «занижен­
ный» голос кажется слушателям неискренним. Поэтому, 
ж елая выглядеть убедительно, надо оставаться в рам ках 
естественного диапазона своего голоса. «Выпадение» из 
этого диапазона заставляет слушателей насторожиться.
Важная характеристика речи — ее отчетливость. 
Я с­
ное и четкое произнесение слов
— показатель внутрен­
ней дисциплины, стремления ясно представить свою по­
зицию. И наоборот, 
нечеткое произношение
— всякого 
рода бурчание, бормотание и т. п. (если только это не 
Связано с дефектами речедвигательного аппарата) — это 
часто проявление неуважительного отношения к собесед­
нику: говорящий даже не заботится о том, чтобы другим 
было легко его расслышать. Психологи считают, что те, 
кто склонен подавлять свои эмоциональные реакции, по­
чти всегда выражают это голосом. Попытка таких людей 
сделать звук своего голоса полностью подконтрольным, 
нейтральным обычно начинается с неосознанного воздей­
ствия на дыхание, которое экономится таким образом, 
чтобы исключить неожиданный прорыв «открытого» зву­
ками заканчивается артикуляционным оформлением речи. 
В итоге ясное и четкое произношение слов укаж ет нам на 
внутреннее спокойствие, и рационализм собеседника, а 
неясное й расплывчатое произношение проявит в нем 
мягкость, уступчивость, даже некоторое слабоволие.
Ритмический рисунок речи во многом формируется 
паузами. Именно использование пауз является эффектив­
ным средством манипулирования собеседником. Вспом­
148


ните эпизод из романа Сомерсета Моэма «Театр», в кото­
ром прозвучал афоризм Ж ан ны Табу: «Не делай паузы, 
если в этом нет крайней необходимости, но уж если сде­
лала, тяни ее сколько можеш ь». Те, кто чувствует себя 
тревожно и боится «повиснуть в пустоте», в диалоге и з­
бегают пауз.
Но, разумеется, самое важное в речи — это произнесен­
ные слова. Поскольку речь и интеллект тесно взаимосвя­
заны, по словесному оформлению мысли можно судить и о 
ее глубине. Люди ограниченные обходятся ограниченным 
запасом слов, заполняя неизбежные пустоты в речи (по­
ды скать нужное слово затруднительно!) всяческим и 
междометиями и словами-«паразитами»: «ну, это... коро­
че... к ак его...». К тому ж е их высказывания, будучи за­
писанными, не требуют никаких знаков препинания, кро­
ме точек: все предложения простые и односложные.
Умение построить развернутое высказывание из слож­
носочиненных, слож ноподчиненны х предлож ений, с 
использованием причастных и деепричастных оборотов, — 
показатель довольно высокого интеллекта.
Казалось бы, о том ж е долж на свидетельствовать на­
сыщ енность речи современными научными и публи­
цистическими терминами. Увы, за такой манерой неред­
ко скрывается ограниченность мысли. Тем более что мно­
гие термины и понятия подчас употребляются бездумно 
и безграмотно. Иногда даж е с телеэкрана и газетной по­
лосы слетают вы сказы вания о «наиболее оптимальных 
условиях», «крайних экстремистах» и т. п. Человек, по- 
настоящему образованный и культурный, не склонен и з­
лиш не усложнять свою речь и захлам лять ее иноязы ч­
ным сором.
Весьма показательно использование в обыденной речи 
редкоупотребительных, архаичных оборотов родного язы ­
ка. Пытаясь говорить так, к а к не говорит никто из окру­
жаю щ их, человек намеренно стремится выделиться, под­
черкнуть свою исключительность. Так, правда, легко по­
пасть в неловкое положение.
Недавно на улицах столицы был проведен нехитрый 
эксперимент. К случайным прохожим обращались с ис­
пользованием слова, чрезвычайно уважительного еще в
149


начале века, — «любезный». Большинство почувствовали 
себя оскорбленными и отреагировали с негодованием. 
Забавный эпизод этого опыта произошел в магазине
когда экспериментатор обратился к румяному продав­
цу: «Любезный, а свеж ая ли сметана?» В ответ прозву­
чало: «Не извольте гневаться, милостивый государь, — 
сметанку завезли третьего дни...». Оказалось, за при­
лавком стоял выпускник филологического факультета 
МГУ. Нетрудно представить, какой ответ прозвучал бы 
в ином случае.
Однако даже самые заурядные слова, обычные в по­
вседневной речи, могут быть очень показательны. Взять 
хотя бы манеру соглашаться или отрицать. Приятие, 
утвердительный ответ, и неприятие, отрицательный от­
вет, могут быть выражены в разной степени. Сухое «да» 

Download 10,26 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   128




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish