M. A. Nurmatova musiqa o’qitish metodikasi

Tayanch tushunchalar:

Dinamika - tovushlarining qattiq-sekin ijro qilinishi

Musiqa shakli - musiqa asarining tuzilishi

Maqom - musiqa cholg’u asboblarida parda va tovushlar o’rnini bildirgan.

Shoshmaqom- o’zbek va tojik xalqlari musiqa merosining yetuk mukammal asari.
Nazorat savollari:

l.Yettinchi sinfda musiqa darslarining yil, chorak,dars mavzularining nomlari nima va ularning ahamiyati?

2.Yettinchi sinf o’quvchilarining psixologik-fiziologik tomonidan organizmlarida qanday o’zgarishlar ro’y beradi va unga musiqa o’qituvchisining ro’li?

3.Yettinchi sinf o’quvchilari musiqa o’qitishni yakunlovchi davrida qanday dunyoqarashga, bilim va malakaga ega bo’lishlari kerak?

4.Yettinchi sinf o’g’il va qiz bolalarda mutatsiya davri qanday o’tadi va uning o’ziga xos xususiyatlari.

Mavzuni mustaqil mustaxkamlashga doir mustaqil ish namunalari

1. Jomiy «Musiqa haqida risola»

2. Abu Nasr Muxammad Farobiy «Musiqa haqida katta kitob» (katob al-musiqa al-kabir)

2. 
   Ibn-Sino «Davolash kitobi» qomusidagi «Musiqa haqida risola»