М. А. Бердиева. В. Д. Янченко

 

---

360 
58. Прочитайте предложения. Поставьте вопрос к выделенным 
словосочетаниям и выпишите их вместе с теми словами, к которым они 
относятся. 
1. Мальчик вскрикнул отнеожиданности. 
2. Мать заплакала отрадости. 
3. Она вся вспыхнула отстыда. 
4. Тысячи ленинградцев умерли в блокаду отголода 
59. Ответьте на вопросы, используя слова, стоящие в скобках. 
1. Почему он рано проснулся? (шум). 
2. Почему он не ответил на вопрос? (волнение). 
3. Почему деревья в саду качаются? (ветер). 
4. Почему все вздрогнули? (резкий стук). 
5. Почему дрожит котенок? (холод). 
6. Почему он громко смялся? (радость). 
7. Почему потемнели стены здания? (время). 
60. Составьтесловосочетания,подобрав кглаголам из левой колонки 
существительные из правойколонки. 
Образоваться 
Смущение 
Нагреваться 
Холод 
Расширяться 
Взрыв 
Теряться 
Трение 
Сужаться 
Нагревание 
 
61. Опишите внешний вид и состояние студента накануне экзамена, 
во время экзамена, после экзамена, употребляя сочетания с предлогом от. 
Используйте глаголы: 
Побледнеть, покраснеть, дрожать, просыпаться, волноваться, радоваться, 
смеяться, улыбаться, кричать. 

ЗАПОМНИТЕ! 
 

---

361 
Сочетание существительных с предлогом из-за в значении причины 
употребляется при глаголах, обозначающих отрицательное, мешающее действие: 
ссориться, опаздывать, пропускать, ошибаться, сердиться, волноваться, 
раздражаться и при глаголах с частицей не. 
При этом употребляются существительные, обозначающие внешнюю 
причину воздействия: дождь, снег, туман, ветер, жара, холод, сырость, крик, 
шум, звук, свет и др