Lutfulla Jurayev • Svetlana Khan • Ludmila Kamalova Ludmila Tsoy • Mahprat Abdullayeva • Larisa Matskevich Rozaliya Ziryanova • Hayothon Tuhtarova Klara Inogamova Fly High english 7 Teacher’s Book



Download 2,92 Mb.
Pdf ko'rish
bet45/108
Sana11.07.2022
Hajmi2,92 Mb.
#777609
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   108
Bog'liq
Ingliz tili 7 metodika

51 Hipaio 
b
4>yr6oji. 51 3
a H H M a io c b r u ia B a H b e M .
In Uzbek it will be: Men 
futbol o‘ynayman. Men suzish bilan shug'ullanaman.
UNIT3
Language Note: 
We use ‘play’ with sports which are games and ‘do’ for 
activities. When we ask a general question “What sports do you do/play?” 
either verb can be used. But in the answer, we will use the appropriate verb 
for sports activities or games - do or play.
A ctivity 3b
Objective: 
• to practise using ‘do’ and ‘play’
PP go round the class, ask and answer about sports they do or play.
A ctivity 4a
Objective: 
• to prepare for the next activity
Country
How many PI 
lessons a 
week?
How long is a 
PI lesson?
Where do you 
have PI?
What do you 
do in PI?
Uzbekistan
e.g. 2
40 mins
gym,
school yard, 
sports ground, 
swimming pool, 
etc.
play football, 
do high 
jumping, 
etc.
UK
Draw this table on the BB (but 
w ithout 
the answers in Italics)
PP copy the table and complete it with the information about PI lessons in 
their school. They do not need to write sentences, only numbers or words.
A ctivity 4b
Objectives: 
• to practise listening for specific information; to learn about PI 
in the UK
PP listen to the English PP talking about PI lessons in UK schools and 
complete the table for the UK.
Tapescript
(A g ir l
): Hi, my name is Christine. What can 

tell you about PI?.. Well, we 
have three PI lessons a week. Usually we have a 45 minute lesson in the 
gym once a week and then we have games on Wednesday afternoon. In 
winter we play hockey, in summer we play tennis. I love tennis so I play 
tennis after school on Tuesday and Thursday.
(A boy): 
My name's David. I play football, basketball and hockey. We have 
three lessons a week. On Wednesday afternoon we have a double lesson 
- one and a half hours - and at the moment we’re playing football. Then on 
Fridays we do gym -ju m p in g , climbing and using equipment. Oh, I forgot, 
we sometimes do running on Wednesday too. I hate it - eight kilometres!
52


UNIT 3
A ctivity 5
Objective: 
»to compare PI lessons in Uzbekistan and UK 
PP work in groups of 4. They find similarities and differences in PI lessons. 
When your PP are ready, check the activity by asking several PP to tell the 
class their sentences.
Lesson 2 I like kurash. So do I.
Objectives:
• to revise and consolidate sports vocabulary
• to express agreement using ‘So do I, I do too, Nor do I, I don’t either’
• to express disagreement using 1 do/l don't’
• to write for reinforcement (HW)
A c tiv ity 1
Objective: 
• to revise sports vocabulary
Mime your favourite sport and ask PP to guess it. The P who guesses will 
mime his/her favourite sport and the others should guess it.
Suggestion:
If your PP are strong, they could play in groups.
A ctivity 2a, 2b
Objectives: 
• to talk about sports likes/dislikes and give reasons for them;
to write for reinforcement 
Ask PP to make sentences about their sports likes and dislikes using information 
from the substitution table. You can ask PP at random or in a chain.
Then ask PP to write some of the sentences in their Ex.Bks.
A ctivity 3a, 3b
Objective: 
• to introduce and practise phrases for agreeing with positive statements 
PP listen to you or the tape and repeat the phrases. Draw their attention to 
the stress on T whatever its position in the sentence: So do I. 
I do too. 
Then do the chain drill in the usual way, but in 3s. Finally, ask PP to work in 
groups of 3 and practise using these phrases with different sports.
1 ! See Classbook for Tapescript
A ctivity 4a, 4b
Objective: 
• to introduce and practise phrases for agreeing with negative statements 
The same as in 3a,3b.
1 1 See Classbook for Tapescript
A ctivity 5
Objective: 
• to practise listening for specific information 
Tell PP they will listen to a cassette letter from a class in the UK to a class 
in Uzbekistan. They will hear about their sport likes/dislikes. Draw the table 
in the answer key (without answers) on the BB and ask PP to copy it in their 
Ex.Bks (or ask them to do it for HWK. They can use the list in Unit 3, Lesson 
1, Activity 1). They should complete it with ^ o r * as they listen.
53



Download 2,92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   108




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish