Логопедия” кафедраси

Nutqning tempo –ritmik, intonatsion tomonini shakllantirish texnologiyasi.

Ovoz talaffuzidagi buzilishlarni tuzatishda nutq terapiyasining muvaffaqiyati va samaradorligi uchun zarur shartlar quyidagilardir:

Ovoz talaffuzidagi buzilishlarni tuzatishda nutq terapiyasining muvaffaqiyati va samaradorligi uchun zarur shartlar quyidagilardir:
Предпосылками успешности и эффективности логопедической коррекции нарушений голосопроизношения являются:
Ovoz talaffuzidagi buzilishlarni tuzatish uchun logopediya muvaffaqiyati va samaradorligi uchun zarur shartlar quyidagilardir:
Предпосылками успешности и эффективности логопедической коррекции нарушений голосопроизношения являются:
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
1) nutq terapevti va bemor o'rtasida ijobiy hissiy aloqani o'rnatish;
1) nutq terapevti va bemor o'rtasida ijobiy hissiy aloqani o'rnatish;
1) установить положительную эмоциональную связь между логопедом и пациентом;
1) logoped va bemor o'rtasida ijobiy hissiy aloqa o'rnatish;
1) установить положительную эмоциональную связь между логопедом и пациентом;
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
2) etakchi faoliyatga asoslangan darslarni tashkil etishning qiziqarli shakllaridan foydalanish;
2) etakchi faoliyatga asoslangan darslarni tashkil etishning qiziqarli shakllaridan foydalanish;
2) использовать интересные формы организации уроков, основанные на руководящей деятельности;
2) etakchi faoliyat asosida mashg'ulotlarni tashkil etishning qiziqarli shakllaridan foydalanish;
2) использовать интересные формы обучения лидерству;
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
3) turli xil ish usullarining kombinatsiyasi;
3) turli xil ish usullarining kombinatsiyasi;
3) сочетание разных методов работы;
3) turli ish usullarining kombinatsiyasi;
3) сочетание разных методов работы;
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
4) turli didaktik materiallardan foydalanish;
4) turli didaktik materiallardan foydalanish;
4) использование различных дидактических материалов;
4) har xil didaktik materiallardan foydalanish;
4) использование различных дидактических материалов;
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
Не удалось загрузить все результаты.
Повторить
Повторная попытка…
Повторная попытка…
5) nutq buzilishlarini tuzatishga tizimli va kompleks yondashuvlar
Tuzatish ishlari jarayoni maxsus pedagogik nutq rejimiga rioya qilishni talab qiladi. Shu munosabat bilan nafaqat nutq terapevti va bola, balki bola va uning ota-onasi tashrif buyurgan guruhning o'qituvchilari ham tuzatish-tarbiya jarayonining ishtirokchilariga aylanadi. Pedagogik nutq rejimi bilan nutq terapiyasi darslarida ham, uyda ham nutq buzilishlarini bartaraf etish uchun maqbul sharoitlar yaratilishi kerak. Ovoz talaffuzidagi buzilishlarni tuzatish uchun nutq terapiyasi mashg'ulotlari muntazam ravishda haftasiga kamida 3 marta o'tkaziladi. Uyda darsda shakllangan nutqiy malaka va malakalar mustahkamlanadi. Shu munosabat bilan, nutq terapevtining ko'rsatmasi bilan uy vazifasi bajariladi.