Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Привитие ценностей
Ценности, основанные на национальной идее «Мэнгшк ел»: бережное отношение к окружающей среде, гражданская ответственность, сотрудничество, труд и творчество.
Межпредметные связи	Взаимосвязь с предметами: география биология экология
Предваритель ные знания	СПП и знаки препинания в них.
Ход урока
Запланирован ные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке	Ресурсы
Вызов	Создание положительного эмоционального настроя (К) Закройте глаза, представьте, что вы видите мерцающую гладь озера. Вы видите свое отражение в чистейшей воде озера, суетливые движения рыб. Мечтаете о сохранении этой красоты своим детям и внукам.	Релакс- музыка
Переход к теме урока	Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Предтекстовая работа (И) Развитие речевых навыков: говорение - развивать монологическую речь. Работа с эпиграфом. Учащиеся читают эпиграф, комментируют его. ...Вот почему я убежден Каждый, кто уже рожден, И все те, кто еще не пришли Из земли. Э. Межелайтис Проверка долговременной памяти учащихся, понимания материала прошлых уроков. (К) Фронтальный опрос.	Учебник

79

Осмысление	Знакомство с грамматической темой урока. Учитель помогает восприятию нового материала, объясняя теоретический материал. Овладение учащимися новыми знаниями и способами действий. Знакомство с алгоритмом как несплошным текстом.	Учебник
	Работа с текстом. Учащиеся знакомятся с текстом и понимают содержание, составляют тезисный план и выписывают СПП. Развитие речевых навыков - письмо: учить составлять тезисный план. Дается памятка «Как составить тезисный план».	Учебник
	Гимнастика для рук Упражнение «Тесто». Имитируем руками процесс замешивания теста. Упражнение направлено на разработку кисти.	Музыка на выбор учителя