Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Ф
А.Франс - французский писатель и литературный критик.
Б. Фридман - российский правовед, адвокат.
^Ц
Цицерон - древнеримский политический деятель, оратор, полководец.
Ч

1. 
   Чепуров - советский и российский театровед, доктор искусствоведения.
   

Н.Г. Чернышевский - революционер-демократ, энциклопедист.

2. 
   Чупров - представитель энергетического управления Гринпис России.
   

Ш
А. Шаяхмет - член Союза писателей Казахстана, поэт, прозаик. Известный казахский писатель, журналист-публицист, поэт, драматург, переводчик.
Э. Шнейдерман - поэт, литературовед, текстолог.
^Щ
П. Щеголев - историк литературы и общественного движения, пушкинист.
Я
Б. Ямпольский - русский писатель-прозаик.


242

Литература

1. 
   Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно­воспитательного процесса в школе: использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. 2-е изд., стереотип. - Волгоград. Учитель,2008.
   
2. 
   Разминки для тренингов. Гимнастика для ума. - Астана, 2015.
   
3. 
   Володар Викторович Краевский, доктор педагогических наук, профессор, действительный член Российской академии образования, заслуженный деятель науки РФ. СорупдЫ 2011 © Элитариум (\\л\л\-.е111апит.ги).
   
4. 
   Летние школы НооГен: образовательный экстрим. - М.: Эврика, 2005. - 240 с.
   
5. 
   Электронное периодическое издание «Эффективные образовательные технологии». Выпуск 1. 2008 г. Главный редактор, д.п.н. профессор Гузеев В.В. Дистанционные технологии и обучение.
   
6. 
   Открытый класс.Сетевые оразовательные сообщества.
   
7. 
   Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. - СПб: Альянс-Дельта, 2003.
   
8. 
   Приемы технологии РКМ.
   
9. 
   Ширяева В.А. ТРИЗ-Педагогика менеджеру современной школы. - М.: Сентябрь, 2008.
   
10. 
    Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. 3-е изд., - М.: Вита-Пресс, 2001.
    
11. 
    Методы и приемы актуализации субъектного опыта учащихся на уроках литературы. Панова Т.С. Российский общественный портал.
    

243

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
Долгосрочное планирование 5
Годовое планирование 11
Краткосрочное планирование 49
Приложение для учителя
Библиографический словарь 239
Литература 243


244

Окулык басылым Учебное издание