Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Чтение 9.3.1.1 - понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов. Письмо

Download 0,66 Mb. bet 155/244 Sana 23.02.2022 Hajmi 0,66 Mb. #138242 Turi Литература

Bog'liq
9. КТП КСП

Bu sahifa navigatsiya:

• Использование языковых единиц
• Предполагае­мый результат Все учащиеся смогут
• Большинство учащихся смогут
• Некоторые учащиеся смогут

Чтение
9.3.1.1 - понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов.
Письмо
9.4.7.1. - применять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Использование языковых единиц
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

Цели урока	понимать информацию и делать выводы; соотносить и понимать пословицы; находить сложные предложения с разными видами связи.
Предполагае­мый результат	Все учащиеся смогут:
	Вспомнить пословицы о родителях и записать их. Участвовать в дискуссии по предложенной проблеме. Используя иллюстрации, определить тему урока.
	Большинство учащихся смогут:
	Соотнести пословицы на русском и казахском языках и объяснить их смысл. Выписать сложные предложения с разными видами связи, произвести разбор, составить схемы.
	Некоторые учащиеся смогут:
	Синтезировать различные точки зрения и формулировать пути решения проблемы. Составить ПОПС-формулу, высказать свое мнение о прочитанном. Продолжить текст, изложив свою точку зрения по данной теме.

155

Download 0,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: