Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Переход к теме урока	Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Предтекстовая работа. Работа с эпиграфом. (К) Развитие речевых навыков: слушание - умение слушать высказывания одноклассников. Развитие речевых навыков: слушание - умение слушать учителя. Знакомство с историей создания рассказа «Телеграмма». (П) Развитие речевых навыков: говорение - умение создавать аргументированное высказывание. Учащиеся дают развернутые ответы на вопросы, озвучивают их понимание, приводят пример аналогичных пословиц на казахском и английском языках. Учащиеся выразительно читают отрывок. Развитие речевых навыков: чтение - выразительно читать поэтические произведения. (П) Обсуждение в парах его смысла для развития диалогической речи.
Учебник
Осмысление	Сообщение темы и целей урока Работа с текстом (К) Прием критического мышления «Чтение с элементами предсказания». Учитель читает отрывок, учащиеся прогнозируют, о чем пойдет речь дальше. Уровень мыслительных навыков: понимание, применение, анализ, синтез.	Учебник
	Гимнастика для осанки Упражнение «Птица, расправляющая крылья» • Представьте, что вы - птица, крылья которой крепко сжаты. Соедините лопатки, напрягите спину так сильно, как только можете. Вы ощущаете напряжение. А теперь медленно, не торопясь, освобождайте свои мышцы. Ваши крылья расправляются. Становятся сильными и легкими, невесомыми. Вы ощущаете расслабление. Повторите упражнение 5-7 раз.	Музыка на выбор учителя