Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Послетекстовая работа (П) Учащиеся обсуждают и защищают тезис, подкрепляя аргументами и ссылками на текст, определяют стиль речи. Прием критического мышления «Метод четырех предложений». (Г) Дискуссионный клуб «Нравственные основы свода законов «Жет Жаргы».
Учебник
Рефлексия	Прием «Рюкзак» Суть - зафиксировать свои продвижения в учебе, а также, возможно, в отношениях с другими. Рюкзак перемещается от одного ученика к другому. Каждый не просто фиксирует успех, но и приводит конкретный пример. Если нужно собраться с мыслями, можно сказать «пропускаю ход». Пример Я научился... Я разобрался в такой-то теме... Я наконец-то запомнил.
В качестве домашнего задания может быть рекомендовано следующее: Составьте один из документов официально-делового стиля (договор, расписка и др.).

Уроки 93-94 Раздел: Я и закон Лексическая тема: Эпоха трех биев Тема: Простые и сложные предложения
УРОК: Русский язык и литература	Школа:
Дата:	Ф.И.О. учителя: