Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Письмо:
9.4.3.1- представлять информацию в виде отчета, статьи.
Использование языковых единиц:


15

			9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
21-22	Ч. Айтматов «Плаха»	2	Слушание: - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально­оценочное отношение к героям, событиям. Говорение: - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию. Чтение: 9.3.5.1. - составлять тезисный план. Письмо: - применять знаки препинания в сложноподчиненных предложениях. Использование языковых единиц: - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
23-24	Край Синегорья. С. Сейфуллин. Поэма «Кокшетау»	2