Lim vazirligi

Yosh voleybolchilarning jismoniy sifatlarini rivojlanganlik darajasini aniqlash bo’yicha anketa natijalari tahlili

12-14 yoshli voleybolchilarning maxsus jismoniy sifatlarini rivojlantirish uslublarini aniqlash bo’yicha so’rovnoma o’tkazilib olingan natijalar tahlil qilindi. Tahlil natijalari 1-jadvalda berilgan. Unda 20 nafar shug’ullanuvchi qatnashdi. Jadvaldan ko’rinib turibdiki, “Valeybolchiga xos maxsus jismoniy sifatlarni bilasizmi?” “ha” deb, 2 tasi (10%), “yo’q” deb, 6 tasi (30%), “qisman” deb javob berishgan. Ko’pchiligi ijobiy javob bergan. “Siz o’zingizni jismoniy holatiningizni baholay olasizmi?” degan 2-savolga 6 tasi (30%) “ha” (20%), “qisman” deb javob bergan. Bunda “ha” va “yo’q” deganlar bir xil sonda bo’lgan. 3-savolga, ya’ni “Murabbiyingiz mashg’ulotlarda tezkor - kuchlilik sifatini rivojlantirishga katta e’tibor beradimi?” degan savolga 4 tasi (20%), 10 tasi (50%), “yo’q” 6 tasi (30%) “qisman” deb javob berishgan. Sport tayyorgarligini oshirishda harakatli o’yinlar samarali deb o’ylaysizmi? degan savolga 4 tasi (20%), “ha” deb, 11 tasi (55%), “yo’q” 5 tasi (25%) “qisman” deb javob berishgan. “Sakrovchanlik va tezkorlik sifatlarini rivojlantirishda murab-biyingiz harakatli o’yinlardan foydalanadimi?” degan 5-savolga 3 tasi (15%) “ha” deb, 12 tasi (60%), “yo’q” deb, 5 tasi (25%) “qisman” deb javob berganlar. 60% shug’ullanuvchilarning javobidan ko’rinib turibdiki, ko’pchilik murabbiylar mashg’ulotlarda harakatli o’yinlarni kam qo’llar ekanlar. 6-savolga, ya’ni “Murabbiyingiz jismoniy holatinigizdan kelib chiqib yuklamalar beradimi?” degan savolga 4 tasi “ha” (20%, 9 tasi ()45%) yo’q, 7 tasi

(35) “qisman” deb javob beraganlar. Demak, bundan ko’rinib turibdiki, ko’pchilik murabbiylarimiz mashg’ulotlarda harakatli o’yinlarni kam qo’llar ekanlar. Yuklamalarni shug’ullanuvchilarning jismoniy holatidan kelib chiqib taqsimlashga ham 45% murabbiy e’tibor bermas ekan. So’rovnoma davomida olingan natijalar va ularning qiyosiy tahlili shuni ko’rsatadiki, aksariyat murabbiylar mashg’ulotlarni haligacha yangicha yondshmasdan mashg’ulotlarni olib borishlari tashvishga soladi.