Ligi Farg‘ona davlat universiteti

O‘quv finining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

O‘zbekiston Respublikasining taraqqiy etgan mamlakatlar qatoridan munosib o‘rin egallashi va ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi 2018 yilda iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish uchun fuqarolarning, ayniqsa ziyolilarning ma’naviy salohiyati, iqtisodiy o‘zgarishlarini to‘g‘ri talqin qilishlari va bu jarayonlarni boshqara olishlari hamda XXI asr ilmiy-texnika taraqqiyoti talablariga javob bera olishlari uchun o‘quv maskanlarida sifatli kadrlarni etkazib berish masalasi dolzarb hisoblanadi.

Respublikamiz Prezidenti SH.M.Mirziyoyevning 2017 yil 7 fevraldagi PF- 4947-son Farmoni bilan tasdiqlangan 2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi mamlakatning davlat va jamiyat rivojlanishi istiqbolini strategik rejalashtirish tizimiga sifat jihatdan yangi yondashuvlarni boshlab berdi. Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan Harakatlar strategiyasi hayotimizning barcha jabhalari, jumladan, ta’lim tizimi va yoshlarga oid davlat siyosatini takomillashtirish, shuningdek, demokratik isloxotlarni chuqurlashtirish jarayonida yoshlarning o‘rnini mustahkamlash masalalarini qamrab olgan O‘zbekistonni yanada isloh etishning kompleks dasturi hisoblanadi.

Matematik tizimlar o‘quv predmeti Amaliy matematika va informatika ta’lim yo‘nalishlari malaka talablariga mos bilim va ko‘nikmalarni hosil qilishni ta’minlaydi, dunyoqarash va tizimli fikrlashni shakllantirishga ko‘maklashadi va shu sohadagi bakalavrlarga kompyuterli matematik tizimlari bilan ishlashni o‘rgatadi.

Bu fan ixtisoslik fanlar blokiga kiritilgan bo‘lib, 2-kursda o‘qitiladi va Matematik analiz, Algebra, Differensial tenglamalar, Matematik fizika tenglamalari, Hisoblash usullari, Axborot texnologiya- lari va Dasturlash asoslari kabi fanlar bilan bog‘langan bo‘lib, ularning natijalaridan keng foydalaniladi.

2.