Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

Тизимли тахлил структураси
*Декомпизация, анализ, синтез
Тизимни тасвирлашнинг энг содда ва мавҳум даражаси	*“Қора қути” моделидир

Тизимий муаммоларнинг узига хос хусусиятлари	*Низонинг мавжудлиги , низолилик Ноаниқлик, бир хил маънога эга бўлмаслик Рискнинг мавжудлиги Кўпжиҳатлилик Комплекслилик Ўзи ҳал бўлувчанлик Эволюциявийлик (Тадрижийлик).
Аналогия усули	*Юнон тилидан таржимаси – мос келиш, ўхшашлик)– икки бир-бирига ўхшайдиган объектлардаги бир хилликлар, уларнинг шакллари ва улар ўртасидаги мантиқий алоқадорлик.
Ахборот манбаларининг бирламчи гуруҳлари.	*Китоблар; рисолалар; илмий (соҳавий) журналлар; тўпламлар; патентлар; тажрибавий–конструкторлик ишланмаларига оид ҳужжатлар; илмий қўлёзмалар;илмий–тадқиқот ишлари ҳақидаги ҳисоботлар; кундаликлар таълуқли бўлади.
Амалий вазифаларни ҳал этишда тизимли тахлил боскичлари	*Муаммони танлаш, вазифа куйиш, максад ва вазифалар иераархиясини аниклаш, масалани ечиш йулини танлаш , моделаштириш, стратегияни бахолаш, натижаларни тадбик килиш
Ахборот манбаларининг иккиламчи гуруҳлари.	*Таҳлилий шарҳлар; рефератив журналлар; тезкор маълумотлар; библиографик маълумотномалар; мақола ости ва китоб ости адабиётлар рўйхати; каталоглар ва кутубхоналар; маълумотлар захираси; тақризлар таълуқли бўлади.