Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисидаги қонунга кўра ёшлар (ёш фуқаролар) деганда қандай шахслар тушунилади? *ўн тўрт ёшга тўлган ва ўттиз ёшдан ошмаган шахслар
Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисидаги қонунга кўра ёшлар тадбиркорлиги деганда қандай тадбиркорлик фаолияти тушунилади? *юридик шахс ташкил этмаган ҳолда ёш фуқаролар томонидан, шунингдек таъсисчилари ёш фуқаролар бўлган юридик шахслар томонидан амалга ошириладиган фаолият
Ёшларга оид давлат сиёсатини такомиллаштириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишида қайд этилган? ижтимоий соҳани ривожлантириш
Ж.Стилл, К.Мередис, Ч.Темил томонидан ишлаб чиқилган бўлиб, “Ўқиш ва ёзиш асосида танқидий фикрлашни ривожлантириш дастури”да ҳар бир талаба ҳамда талабалар гуруҳларининг фикрлаш фаоллигини ошириш, уларда танқидий фикрлаш қобилиятини ривожлантиришга хизмат қиладиган стратегия қандай номланади? “Синквейн” (“Беш қатор”);
Жамоада кўп учрайдиган низонинг асосий турлари қайсилар? Шахснинг ички низолари, шахслараро, гуруҳлараро, шахс ва гуруҳлараро;
Жамоатчилик бошқаруви тизимини такомиллаштиришга оид масалалар Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишида белгиланган?*Биринчи
Жанубий Корея таълим тизимида Олий босқичдаги ўрта мактаб неча турга бўлинади ва қандай. *2 та турга бўлинади умумий ва касбий-техник.
Жараённинг режалаштирилган натижалар (ИСО 9001:2000)га эришиш қобилияти нима бўлади? *Жараённинг натижавийлиги
Жаҳонда таълимни бошқаришнинг нечта тизими шаклланган? *2 та яъни, марказлашган ва марказлашмаган
Жаҳондаги мавжуд сифатни баҳолаш тизимини шартли равишда нечта моделга ажратиш мумкин? *2 моделга
Замонавий педагогик луғат таълим сифатини шундай изоҳлайди. *Турлича таълим жараёни қатнашчиларининг таълим муассасаси томонидан кўрсатилаётган таълим хизматларидан қониққанлик даражаси...”
Идентив ўқув мақсади нима? технологик жараённинг асосий компоненти бўлиб, кутиладиган натижага айнан мос келадиган ўқув мақсади