Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

*Хулоса, жараён ёки натижаларни кучли, кучсиз томонлари имкониятлари ва тўсиялар тартибида таҳлил қилишга қаратилган.


53) Ўқитувчининг педагогик назокатга эришиш йуллари?
*Ўзини тута билиши, сабр-тоқат, сезгирлик, виждон, орият каби хусусиятларни ўзида мужассамлаштириши билан.


54) Ўқув жараёнининг мажмуавий вазифаларини ечишга қаратилган ўқитувчи ва талабаларнинг биргаликдаги фаолияти усули - ...
Таълим воситаси.
*Таълим методи.
Таълим тамойили.
Таълим шакли.


55) Инқироз; кутилмаган ҳодиса; зўриқиш; англашилмовчилик; ноқулайлик, ички ёки ташқи хавотир, бартараф этиш қийин бўлган қўрқув. Улар... нинг асосий белгилари
Педагогик ўсиш.
Педагогик қарор.
Педагогик инқироз.
*Педагогик низо.


56) Педагогларда инновацион ёндашувни қарор топтиришнинг қайси босқичида мавжуд тизимга янги ғоялар, методлар киритилади?
4-босқичида.
*2-босқичида.
1-босқичида.
3-босқичида.


57) Суҳбат; илтимос; ишонтириш; низога киришувчиларга қўйилган талаблар ёки иштирокчиларнинг хатти-ҳаракатлари нотўғрилигини тушунтириш ва б. Улар низони ҳал қилишнинг...
Авторитар усуллари.
Демократик усуллари.
Маъмурий усуллари.
*Педагогик усуллари.


58) Шахснинг ўз ҳис-туйғуларини нутқ, мимика, пантомимика ёрдамида равшан ифодалаб бериш қобилияти - бу...
Академик қобилиятлар.
Перцептив қобилиятлар.
Дидактик қобилиятлар.
*Нутқ қобилияти.


59) Гуруҳлаштириш, режа тузиш, таянч тушунчаларни аниқлаш, мавзу ичида кичик мавзуларни ҳосил қилиш, қайта баён этиш, тушунчаларни бойитиш, педагогик вазиятларни ҳал қилиш, туркумлаштириш, схемалаштириш. Улар...
*Шахс креативлигини ривожлантирувчи методлар.


60) Ўзаро муносабатлар тузилиши билан психологик қовушувчанликни аниқлаш мақсадида гуруҳ ва жамоалардаги шахслараро муносабатларни ўрганиш усули қандай аталади?
*Социометрия.