Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

*Ўзбекистон Респубилкаси Президентининг 2017 йил 5 июлдаги Фармонига.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 30 июндаги Фармонига.


83) Ўтган бир йил давомида Ўзбекистон Республикаси Президенти ва Вазирлар Маҳкамасининг бевосита таълим-тарбия соҳасига даҳлдор бўлган нечта Фармони, қарор ва фармойиши қабул қилинди?
74 та.
*104 та.
92 та.
67 та.


84) “Халқ давлат идораларига эмас, давлат идоралари халқимизга хизмат қилиши керак” ушбу фикр кимга тегишли?
И.Каримов.
Н.Умаров.
С.Отамуродов.
*Ш.Мирзиёев.


85) Ислом Каримовнинг «Юксак маънавият - енгилмас куч» асари тўртинчи бобини белгиланг.
Мустақиллик - маънавий тикланиш ва юксалиш.
*Ватанимиз тараққиётининг мустаҳкам пойдевори.
Маънавиятга тахдид - ўзлигимиз ва келажагимизга таҳдид.
Маънавият - инсоннинг улғайиши ва куч-қудрати манбаидир.


86) “Таълимни тарбиядан, тарбияни эса таълимдан ажратиб бўлмайди - бу шарқона қараш, шарқона ҳаёт фалсафаси” сўзлари кимга тегишли?
*И.Каримов.
А.Авлоний.
М.Беҳбудий.
А.Темур.


87) Глобаллашувнинг таълим-тарбия соҳасига салбий таъсири кўринишлари? *Маънавиятга таҳдид ва ўзликдан бегоналашиш.
Маънавий юксалиш ва тахдидлар.
Ахборот ҳуружлари ва ахборот кўламининг ортиши.
Оммавий маданият ва ўзликни англаш.


88) Ўзбекистон Республикасинннг Конституциясида Президент институти нечанчи моддада берилган?
91.
92.
90.
*89.


89) Таълим-тарбия муносабати қандай?
Таълим муҳим.
*Узвий боғлиқ.
Тарбия муҳим.
Бир бирига боғлиқ эмас.


90) Мамлакатимизда ўтказилган сайлов жараёнида нечта халқаро ташкилот кузатувчилар иштирок этдилар?
9 та.
*5 та.
10 та.
6 та.