Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш



Download 0,75 Mb.
bet308/428
Sana24.02.2022
Hajmi0,75 Mb.
#231679
TuriЛекция
1   ...   304   305   306   307   308   309   310   311   ...   428
Bog'liq
ЧИКИШ 1 г

Ўқув курсииинг мақсади? + тизимли таҳлил ва қарор қабул асосларини ўрганади

  • Ўқув қўлланма - ... +дарсликни қисман тўлдирадиган, маълум бир фаннинг ўқув дастури асосида яратилган, фаннинг асосларини чуқур ўзлаштирилишига йўналтирилган ва амалий топшириқ ва масалаларни ечишга мўлжалланган нашрдир.

  • Ўқув мақсадли электрон воситаларни яратиш нечта муҳим босқичнинг ўзаро боғлиқлигини таъминлайди?+3

  • ўқув машғулотининг ҳар бир босқичини алоҳида-алоҳида лойиҳалаш, кутиладиган натижаларни олдиндан аниқлаштириш, ҳар босқичда қўлланиладиган шакл, метод ва воситаларини оқилона танлаб олиш, профессор-ўқитувчи ва талабанинг вазифаларини ойдинлаштиришга қаратилган алгоритмик кетма-кетлик

  • Ўқув модули – бу?нисбатан мустақил, мантиқий якунга эга бўлган ўқув курсининг бўлагидир. У ўқув методик таъминотдан назарий ва амалий қисмлардан, топшириқ ва жорий ҳамда якуний назорат каби қисмлардан иборат.

  • Ўқув фанларининг бакалавират йўналишлари ёки магистратура мутахассисликларига қўйиладиган малака талабларига мувофиқ кадрларнинг зарурий ва етарли даражадаги тайёргарлигини таъминловчи, блокларга жамланган рўйхати?Таълим дастури

  • Ўқув-тарбия жараёни (ЎТЖ) ташкилий томондан қандай босқичларга бўлинади? Қидирув тадқиқоти ва лойиҳалаш, амалга ошириш ва назорат

  • Ўқув-тарбия жараёни компонетлари нималардан иборат?Илмий-педагогик кадрлар, таълим олувчилар. ОТМ ресурслари

  • Ўқув-тарбия жараёнида компью-терлар қайси тартибларда фойдала-нилади? +пассив қўллаш; реактив мулоқат; фаол мулоқат;интерфаол мулоқат

  • Ўқув-услубий комплекс- бу?Ягона методология бўйича ўрганиладиган фаннинг мазмуни, хусусияти билан боғлиқ бўлган барча ресурслар

  • Ўқувчи ва талабанинг таълим субъекти эканлигини ҳуқуқий таъминловчи ҳужжат қайси? + ўқув режадаги мустақил таълим

  • Ўқувчиларга бевосита эмоционал-иродавий таъсир этиб, уларда обрў орттира билиш қобилияти қандай аталади?Авторитар қобилият


  • Download 0,75 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   ...   304   305   306   307   308   309   310   311   ...   428




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish