Лекция №1. Введение в обмен веществ. Биомембраны Какова основная задача предмета биологической химии? Соб 020 стр

75. Изменение функциональной активности это: (Соб 2020 15 стр)
А. индивидуальное развитие организма
B. сезонные повторяющиеся изменения характера и интенсивности биологических процессов и явлений
C. рост одного организма за счет другого
D. изменения двигательной активности, функционального состояния нервной системы, органов пищеварения *
76. Приведите пример адаптивных изменений организма под воздействием внешних факторов:
1). увеличение концентрации гемоглобина в крови при низком количестве кислорода в воздухе, 2). индукция синтеза антител против антигенов, 3). индукция синтеза микросомальной гидроксилазы под действием посторонних веществ, 4). повышенная секреция солей аммония при кислой пище (Соб 2020 15 стр)
A. 1, 2
B. 2, 3
C. 3, 4
D. 1, 4*
77. Приведите пример реакции на вредные агенты окружающей среды:
1). увеличение концентрации гемоглобина в крови при низком количестве кислорода в воздухе, 2). индукция синтеза антител против антигенов, 3). индукция синтеза микросомальной гидроксилазы под действием посторонних веществ, 4). повышенная секреция солей аммония при кислой пище (Соб 2020 16 стр)
A. 1, 2
B. 2, 3*
C. 3, 4
D. 1, 4
78. Сколько иерархических уровней образуют функции организма и системы управления обменом веществ? (Соб 2020 16 стр)
A. 2
B. 3*
C. 4
D. 5
79. Укажите базовый уровень систем контроля функций организма и обмена веществ: (Соб 2020 16 стр)
А. внутриклеточный уровень *
B. межклеточный уровень
C. уровень организма
D. уровень иммунной системы
80. Что влияет на метаболические процессы в клетке на базовом уровне функций организма и систем управления метаболизмом?
1). продукты и субстраты метаболизма, 2). тканевые гормоны, 3). эндокринные гормоны, 4). паракринные гормоны, 5). нейромедиаторы нервных синапсов (Соб 2020 16 стр)
A. 1, 3, 5
B. 3, 4, 5
C. 1, 2*
D. 3, 5