Лекция №1 Тема Предмет и задачи дисциплины «Современный русский язык (Фонетика)»

ЛЕКЦИЯ № 1
Тема 1. Предмет и задачи дисциплины «Современный русский язык (Фонетика)»
Цель: Дать общее понятие о компонентах звукового строя языка, связи фонетики с другими науками, об артикуляционном направлении в изучении звуков речи.
План:
1. Предмет фонетики
2. Компоненты звукового строя языка
3.Связь фонетики с другими науками
4. Методы исследования


Ключевые понятия: языкознание, лингвистика, фонетика, уровни языкознания, акустика, артикуляция.
Язык как средство выражения мысли и как средство общения между людьми, состоит из двух основных структурных элементов: содержания и формы.
Содержание языка - это смысловая и семантическая сторона, которая включена в морфемы, слова, предложения.
Форма языка – это материальная оболочка, т.е. это определенное звучание, с которым связано значение. Благодаря связи звучание и значении языковые единицы любого уровня (морфемы, слова) одинаково понимаются говорящими на данном языке. Материальная оболочка значимых языковых единиц создается из звуковых элементов, которые образуют языковую систему языка.
Раздел языкознания, который изучает эту систему, называется фонетикой.
Термин «фонетика» восходит к греч. Слову – phone - звук, phonеtikos- звуковой, - это учение о звуковой стороне языка, наука, изучающая звуки и закономерные чередования, а также ударение, интонацию, особенности членения звукового потока на слоги и более крупные отрезки.
Предметом фонетики является матеральная (звуковая) сторона языка. Задача фонетики – изучение способов образования (артикуляции) и акустических свойств звуков, их изменения в речевом потоке.
Фонетика - это раздел языкознания, в котором изучается звуковая материя языка, его различные звуковые единицы, служащие материалом для построения значимых языковых единиц – морфем, слов, предложений.
Фонетика занимает особое место среди других лингвистических наук. Она имеет дело со звуковыми средствами, лишенными самостоятельного смыслового значения. Например: союз «а» - это слово, имеющее противительное значение, но звук [а] этого значения не имеет.
В настоящий момент прикладная фонетика находится в состоянии стремительного развития. Одно из её основных направлений - это описание разных речевых стилей. Исследования звучащей речи выходят на передний план в связи с несколькими причинами. В первую очередь большое значение имеет тот факт, что эта область мало исследована, во-вторых, большого интереса заслуживает проблема психолингвистических функций единиц звучащей речи.
Когда мы говорим о фонетике, мы так или иначе касаемся и орфоэпии. Орфоэпическая норма - один из двух аспектов произносительной нормы, она определяет употребление фонем, их порядок следования в слове, то есть нормативный фонемный состав слова. В качестве подобного примера можно привести орфографию, занимающуюся определением нормативного буквенного состава слов в письменной форме. Второй аспект произносительной нормы - это орфофония (или ортофония). Она занимается установлением нормативной реализации звуковых функциональных единиц, то есть правил произношения аллофонов фонем.
Фонемный состав слова определяется орфоэпическими правилами. Орфоэпия очень тесно связано с фонетикой: правила произношения охватывают всю фонетическую систему языка, то есть состав различаемых в этом языке фонем, их качество, изменения в разнообразных фонетических условиях.
Орфоэпия - это раздел науки о языке, который занимается нормами произношения, их обоснованием и установлением. Все национальные языки представлены своими разновидностями, которые имеют различное значение как для общества использующего этот язык, так и для изучающих данный язык лингвистов. Говоря о национальном языке, мы в первую очередь подразумеваем литературный язык, то есть тот язык, который использует образованная часть общества, но не следует забывать и о том, что помимо литературного языка в непосредственной близости от него существуют и территориальные диалекты, сохранившие черты старого состояния данного языка, и социальные диалекты, характеризующие различные социальные группы своих носителей, и просторечие, являющее собой результат различных отклонений от литературной нормы языка.
Языковая произносительная норма - предмет изучения орфоэпии. Изучение произносительной нормы не может идти в отрыве от таких параметров, как понятие стиля, социальные факторы, географические факторы. Все это входит в область изучения смежных дисциплин, без которых в той или иной мере невозможно изучение фонетики.
К примеру, фоностилистика (стилистическая фонетика) занимается рассмотрением особенности организации звуковой речи в области её экспрессивного воздействия. Также к области фоностилистики относят исследование стилеобразующих возможностей звуковых средств. Но если существование фонетических стилей никакого сомнения не вызывает, то в их выделении заключается проблема. На данный момент не существует классификации фонетических стилей, которые можно было бы соотнести с функциональными стилями речи. Сложности при выявлении фоностилистических особенностей в различных видах речевой деятельности обусловлены отсутствием какого-либо системного описания уровня звучащей речи.
Фоностилистика (фонетическая стилистика) - это лингвистическая наука, занимающаяся изучением частоты употребления фонем в различных стилях, их соотношение и сочетаемость, а также анализирующая звуковые эффекты, мотивированные образностью и содержанием текста.
Фоностилистика в качестве лингвистической дисциплины далеко не нова, она обладает глубокими корнями и давней историей в языкознании, потому как нацелена на решение, вероятно, главной задачи теории языка - постижение закономерностей связи звука и значения, принципов их соединения в речевой деятельности - звуковому выстраиванию речи как способы обретения смысла и смыслу как явлению звучащему, в некотором отношении даже музыкальному. Как и единицы любого другого языкового уровня, единицы фонетического уровня можно рассматривать как предмет отбора и комбинирования, то есть они могут быть объектом стилистики, дисциплины, занимающейся изучением принципов, механизмов, целей и результатов речевого отбора.
Социофонетика -- является направлением социолингвистических исследований, изучающим социально фонетические зависимости и связи. Также это раздел лингвистики, изучающий масштаб распространения того или иного произношения, употребление речевых вариаций в разных слоях населения. Основной метод исследования - анкетирование, использование вопросников. Это позволяет получить данные о том, каких норм произношения придерживаются различные группы населения, отличающиеся по возрасту, профессии, месту жительства и т.д.
В данном случае очевидна и неразрывна связь социофонетики и лингвогеографии. Социальный фактор имеет едва ли не прямую зависимость от географического, а иногда и геополитического расположения той или иной зоны. Нередко можно слышать такие понятия как «южный акцент», «северный акцент», что является прямым следствием зависимости языка от геоположения.
Из материалов лингвистической географии можно получить возможность исследовать территорию распространения тех или иных явлений, имеющих отношение к любым аспектам языка. К ним могут относиться как фонетические, так и морфологические, синтаксические, лексические (семантические) и даже стилистические вопросы. Всё это зависит лишь от объёма и специфики атласа. Некоторые атласы обращены к изучению лексических сторон языка, другие - грамматических. Для изучения каждого отдельного языкового факта в первую очередь необходимо найти зону его распространения, а затем интерпретировать конфигурацию этой зоны.
Лингвистическая география (лингвогеография) -- это дисциплина, которая занимается изучением языка в пространственном отношении, а также территориальное распространение языковых единиц и явлений. Этот раздел лингвистики исследует территориальное размещение языков и распространение языковых явлений. Также он изучает географии языковых явлений (так называемые изоглоссы) различного уровня. Лингвистическая география многофункциональна, она является как одним из разделов общей лингвистики, так и разделом более частных дисциплин: диалектографии и диалектологии. Основная задача лингвистической географии -- составление подробных языковых карт.