Лекционного занятия: История возникновения языкознания: древнеиндийское, древнекитайское, древнегреческое, древнеримское языкознание

Когнитивная лингвистика

Когнитивная лингвистика – направление в лингвистике, изучающее и описывающее язык с точки зрения познавательных (когнитивных) механизмов, лежащих в основе мыслительной деятельности человека. Наряду с термином «когнитология» иногда используют его синоним «когитология» (ср. лат. cogitio – «мыслить»).

Когнитивная лингвистика возникла в результате взаимодействия когнитивной науки (когнитологии), когнитивной психологии и лингвистической семантики, сформировалась в преодолении структурного языкознания, но она не противоречит структурному подходу. Когнитивная лингвистика и традиционное структурно-семантическое языкознание – это разные стороны познания лингвистической реальности.
Когнитивное направление лингвистических исследований сложилось во второй половине 1970-х годов и имеет значительное число последователей в США. Термин «когнитивная грамматика» впервые был введен в статье Дж. Лакоффа и Г. Томпсона «Представляем когнитивную грамматику». В 1985 г. когнитивная грамматика была представлена отечественному читателю в удачном, однако уже сильно устаревшем обзоре В.И. Герасимова. В 1988 г. в СССР появился посвященный когнитивным аспектам языка 23-й том в серии «Новое в зарубежной лингвистике», с 1990 г. издается журнал «Когнитивная лингвистика».
До начала 1990-х годов когнитивная лингвистика представляла собой совокупность индивидуальных исследовательских программ, слабо связанных или вовсе не связанных между собой. Это исследовательские программы Дж. Лакоффа, Р. Лэнакера (Ланкагера), Л. Талми, У. Чейфа, Р. Джэкендоффа, Ч. Филлмора (все из США). С ними сближается ряд лингвистических исследований, хотя авторы которых и не входят в число заведомых когнитивистов: Т.Ван Дейк (Нидерланды), Дж. Хэйман (Канада), Т. Гивон (США). Основными центрами когнитивной лингвистики являются отделения Калифорнийского университета в Беркли и Сан-Диего, а также Центр когнитивной науки университета штата Нью-Йорк в Буффало. В Европе исследования в когнитивном русле успешно ведутся в Голландии, Германии и России.
Когнитивная лингвистика в России развивалась самостоятельно, не копируя западные образцы. В ее рамках развивалось ономасиологическое направление, теория речевой деятельности, представляющая собой ранний вариант когнитивизма. В России в русле когнитивной лингвистики работают А. Н. Баранов, А. Е. Кибрик, И. М. Кобозева, Е. С. Кубрякова, Е. В. Рахилина, З. Д. Попова, И. А. Стернин, В. А. Маслова.

Естественная сосредоточенность когнитивной лингвистики на семантической проблематике и методологическая близость ее к лингвистической семантике объясняет стремление ряда авторов, особенно

0. 
   в России, говорить о когнитивной семантике, а не о когнитивной лингвистике или грамматике. Следует заметить, кроме того, что некоторые авторы в лингвистике (Т. В. Булыгина, М. Я. Гловинская, А. П. Володин, В. С. Храковский) давно высказывались о возможности постулирования понятийных суперкатегорий.
   
   1. 
      В настоящее время когнитивная лингвистика изучает широкий комплекс проблем, связанных с языковой репрезентацией ментальных процессов и их результатов, оформленных в голове человека в виде знаний. Объект когнитивной лингвистики может быть назван так: знаковая репрезентация ментального мира, соотнесение языковых форм с их когнитивными (познавательными) аналогами.
      

Инструментом оперирования в когнитивной лингвистике являются оперативные единицы памяти – фреймы, концепты (совокупность всех смыслов, схваченных словом. Когнитивная лингвистика нацелена на моделирование устройства языкового сознания. Центральная проблема когнитивной лингвистики – построение модели языковой коммуникации как основы обмена знаниями
А. И. Фефилов в качестве метаязыка когнитологии предлагает морфотему. «Морфотема является операционной моделью исследования, в которой воплотились не только аналитические, но синтетические элементы структуры языковой и речевой единицы. Морфотема представляет собой модель описания любой вербальной единицы, как самостоятельной, так и несамостоятельной в отношении своей формы и семантики, как изолированной, или представляющей результат объективации, так и актуализированной, или участвующей в акте репрезентации мыслительного понятия и синтезирующейся с ним.
«Когнитивная лингвистика выходит за рамки собственно лингвистики. В сферу ее интересов входят логика, психология, социология, философия, а это создает чрезвычайную привлекательность работы в этой области».

5.