Лекции по общей психологии спб.: Питер, 006. 320 с. A. P. Лурия лекции по общей



Download 4,22 Mb.
Pdf ko'rish
bet78/206
Sana25.02.2022
Hajmi4,22 Mb.
#285132
TuriЛекции
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   206
Bog'liq
Лекции по общей психологии (Лурия, 2006)

объективных, или косвенных, методов, 
иначе говоря, с помощью оценки 
объективных признаков, 
указывающих на появление ощущений. 
Этот путь является результатом исследований, проведенных за последние два 
десятилетия в ряде психофизиологических лабораторий и был особенно тщательно 
разработан советскими психологами (
Г. В. Гершуни, Е. Н. Соколовым, О. С. 
Виноградовой 
и др.). 
Как мы уже указывали выше, ощущения не представляют собой пассивный 
процесс, они всегда сопровождаются рядом изменений в вегетативных, 
электрофизиологических и дыхательных процессах и являются рефлекторными по 
своей природе. Этот факт и дает возможность 
использовать рефлекторные 
изменения, сопровождающие ощущения, как объективный показатель их появления.
Известно, что каждый раздражитель, приводящий к возникновению ощущений, 
вызывает такие рефлекторно возникающие процессы, как: 
• сужение сосудов; 
• появление кожно-гальванического рефлекса (изменение электрической 
сопротивляемости кожи); 
• изменение частот электрической активности мозга (и прежде всего явление 
депрессии альфа-ритма); 
• поворот глаз в сторону раздражителя, напряжение мышц шеи и т. п. 
Все эти объективные симптомы появляются тогда, когда раздражитель доходит 
до субъекта и вызывает ощущения. Они и могут быть использованы как 
объективный показатель появления ощущений.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || slavaaa@yandex.ru || Icq# 75088656
115 of 322
Лурия, А. Р.= Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320 с.
115


113 
Опыты, проведенные исследователями, показали, что, если субъекту предъявить 
настолько слабый раздражитель, он не вызовет никакого ощущения, и описанные 
рефлекторные изменения не имеют места. Если интенсивность раздражителя 
повышается, переходит за пределы нижнего порога и начинает вызывать ощущения, 
появляются объективные изменения сосудистых, электрофизиологических и 
мышечных реакциях. Именно поэтому 
появление описанных измерений и может 
служить объективным показателем нижних порогов ощущения.
Обращает на себя внимание и тот факт, что 
чем интенсивнее раздражитель, тем 
более сильную сосудистую и электрофизиологическую реакцию он вызывает. 
Это 
дает основания использовать эти приемы для 
объективного измерения 
интенсивности ощущений, 
что было очень трудно при применении одних лишь 
субъективных методов. 
Следует отметить, что сосудистые или электрофизиологические реакции на едва 
различимые («припороговые») раздражители могут быть значительно резко 
выражены, чем реакции на обычные, хорошо воспринимаемые раздражители. Этот 
факт объективно отражает те сомнения, которые испытывает субъект, когда ему 
даются едва заметные раздражения и тот эмоциональный фон, на котором протекают 
попытки четко выделить раздражитель из нейтральных шумов. Поэтому усиление 
объективных реакций на припороговые (едва заметные) раздражения может быть 
само использовано как важный дополнительный показатель припорогового 
диапазона ощущений. 
Легко видеть, что описанные объективные методы измерения ощущений имеют 
особенно серьезное значение в тех случаях, когда получение данных путем прямого 
опроса испытуемых почему-либо невозможно или затруднено (у маленьких детей, у 
некоторых душевнобольных или при намеренной симуляции). 
Однако возникает естественный вопрос: как относятся данные, полученные путем 
прямого опроса, к данным, полученным путем изучения объективных 
физиологических показателей? От ответа на этот вопрос зависит то, можем ли мы с 
достаточной достоверностью использовать объективные показатели как надежные 
симптомы появления субъективных ощущений. 
Исследования, проведенные советским психофизиологом Г. В. Гершуни, 
показали, что в норме 
объективные показатели порогов ощущений точно 
соответствуют субъективным порогам, 
иначе говоря, что описанные изменения в 
сосудистых кожно-гальванических и электроэнцефалографических реакциях 
появляются именно тогда, когда у испытуемого впервые появляются субъективные 
ощущения. Расхождения между субъективными и объективными показателями 
возникают лишь в некоторых специальных случаях, например, при тормозных 
состояниях коры. Это имеет место, например, в случаях так называемого 
постконтузионного снижения слуха или постконтузионной глухоты, наступающей в 
результате удара воздушной волны. 
У испытуемых этой группы, слуховая кора которых находится в состоянии 
патологического торможения, предъявление звуковых раздражителей не 
вызывает 
никаких 
субъективных 
ощущений, 
однако 
приводит 
к 
возникновению указанных выше объективных физиологических изменений в 
сосудистых, 
кожно-гальванических 
и 
электро-энцефалографических 
реакций. У этих испытуемых предъявление звука (который 
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || slavaaa@yandex.ru || Icq# 75088656
116 of 322
Лурия, А. Р.= Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320 с.
116


114 
больной не ощущает) вызывает отчетливый улитково-зрачковый рефлекс 
(сужение зрачка в ответ на звуковое раздражение). Такое расхождение 
между объективными и субъективными реакциями на слуховые раздражения 
позволило Г. В. Гершуни выдвинуть положение о наличии у человека особого 
субсеизорного 
диапазона, 
который 
указывает 
на 
неосознаваемые 
физиологические реакции и на неощущаемые раздражители. По мере 
обратного развития заболевания пороги субъективных ощущений постепенно 
снижаются и в конце концов начинают совпадать. 
Исследования субсеизорного диапазона, проведенные Г. В. Гершуни, имеют 
большое теоретическое и практическое значение для диагностики некоторых форм 
тормозного состояния коры. 

Download 4,22 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   206




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish