Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Aufgabe 3. Erzählt die Ergebnisse vor der Klasse. 
L. lässt jede Gruppe die Ergebnisse vortragen. Die Vertreter 
jeder Gruppe erzählt die Ergebnisse ihrer Arbeit. L. lobt die 
Sch. für den Vortrag.  
Aufgabe 4. Legt diese Tabelle in euer Portfolio.   
L. fordert auf, alles, was sie gemacht haben, ins Portfolio 
einzulegen. Das Portfolio ist als Motivation gedacht. Je früher 
ein Sch. spürt, dass es seine Ideen und Erfahrungen selbst steu-
ern kann, desto es kreativer ist. Kinder wählen also am besten 
selbst aus, wie sie ihre Lernerfolge dokumentieren. Also, sie 
sammeln, was sie gemacht haben und legen sie alles in Portfo-
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