Lapasova habiba

 
 
Kishining
tilidan 
uning 
biliunur 
go‘zalligi 

---

23 
Tahlil qilish mobaynida o’quvchilar bosh va ikiinchi darajali bo’laklar ostiga 
chizib boradilar. 
7.
O‘quvchilar 34-mashqni xusnixat asosida ko‘chirishlari va gap 
bo‘laklari ostiga kerakli belgilarni chizishlari aytiladi? 
8.
34-mashq yuzasidan yakunlovchi savol-javob 
-
Birinchi gapda bir xil so‘roqqa jaob bo‘lib, bir so‘zga bog‘langan so‘zlar 
bormi? 
-
Ikkinchi gapda bir xil so‘roqqa javob bo‘lib so‘zlar qaysi bo‘lakka 
bog‘langan?
9.
Tarbiyaviy ahamiyatini ochish 
-
Hadis nima edi? 
-
Kishining go‘zalligi nimadan bilinear ekan? 
-
Qanday so‘zlarni so‘zlasak muomala odobiga rioya etgan bo‘lamiz? 
10.
35-mashq ustida ishlash. mashq o‘quvchilardan biriga o‘qitiladi. 
Shartiga asosan so‘roqlar yordamida bir xil so‘roqq javob bo‘lgan so‘zlarni 
aniqlashlari aytilgan.
-
Birinchi gapda bir xil so‘roqqa javob bo‘lgan so‘zlar bormi?
-
Ikkinchi gapda-chi? 
-
Qaysi so‘zlar bir xil so‘roqlarga javob bo‘lyapti? (nimasi) 
-
Humosi, tug‘rosi so‘zlari qaysi so‘zga bog‘lanib keldi? 
-
Bordir qaysi bo‘lak? 
-
Tug‘ro nima edi? (gerb lug‘at ustida ishlanad) 
-
Keying gapda bir xil so‘roqqa javob bo‘lib bir so‘zga bog‘langan so‘zlar 
bormi? 
-
35-mashqda bir so‘roqqa javob bo‘lib, bir so‘zga bog‘langan so‘zlar qaysi 
ekan? 

---

24 
Demak, ikkinchi darajali bo‘lakka oid humosi, tug‘rosi so‘zlari bosh bo‘lakdagi 
kesimga bog‘lanib kelgan.
11.
O‘quvchilar mshqni ko‘chiradilar va bosh va ikkinchi darajali bo‘lak 
ostiga kerakli chiziqlarni chizadilar (mashqlarni chiroyli yozayotganlari uchun
rag‘bat kartochklari beriladi) 
12.
35-mashq yuzasidan yakunlovchi savol-javob 
-
Humosi tug‘rosi so‘zlari ostiga qanday chiziq chizdingiz? 
-
She‘rda kimning nomi tilga olingan ekan? 
-
Najimiddin Kubro haqida nimalar bilasiz? 
-
U o‘z vatanni uchun kimlar bilan kurshgan? 
13.
Qoida bilan tanishtirish 
-
Qoida bilan taniashishdan oldin o‘ylab ko‘ring, bugungi darsda qanday 
bo‘laklai gaplar bilan tanishdik? 
Doskaga ko‘rgazma ilinadi. unda qoida berilgan bo‘ladi.