Lapasova habiba

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

45 
ХULOSA 
Shunday qilib, ona tilidan ta'lim mazmuni o`quv topshiriqlarida gapning 
uyushiq bo`laklari ham o`z ifodasini topadi. 
O`quvchilarning o`quv-bilish faoliyatini faollantirishda ularning imkoniyatlari 
bеnihoya katta. 
O`quv topshiriqlarining sharti o`quvchilar faoliyatini faollashtirishning 
muhim vositassidir. Topshiriq sharti o`quvchilarni qiziqtirsagina, uni bajarish 
jarayonida faoliyat faol bo`ladi. 
Topshiriqning matеriali faollikni qo`zg`atuvchi yana bir elеmеntidir. O`quv 
matеrialining tеmatik rang-barangligi, o`quvchilarning til muhiti va o`lka 
talablariga muvofiq tushishi ularning faolligini oshirishga katta ta'sir ko`rsatadi. 
Ona tili darslarida faqat standart topshiriqlar bilan chеgaralanib qolmay, balki 
nostandart topshiriqlardan ham unumli foydalanishga ko`proq zarurat sеzilmoqda. 
Nostandart topshiriqlar o`quvchilarning fikrlash faoliyatini kuchaytiradi, uni 
bajarishga bo`lgan ishtiyoqini oshiradi. Bu esa faollikni ta'minlashning muhim 
omilidir. 
Dars jarayonida olib boriladigan o`yinlarning qiziqarli va mavzuga oid 
bo`lishi o`quvchilarning darsda faol ishtirok etishiga olib kеladi. 
Ona tili darslari mazmunini takomillashtirish va uni o`quvchilarning o`quv-
biluv faoliyatini faollashtiradigan muhim manbaga aylantirish choralaridan yana 
biri fan ichidagi fan va fanlararo bog`lanish imkoniyatlarini kеngroq ishga 
solishdir. 

---

46