Лабораторная работа № исследование простейших электрических цепей постоянного тока



Download 1,19 Mb.
bet4/14
Sana21.06.2022
Hajmi1,19 Mb.
#688163
TuriЛабораторная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
14 cоат лаб

Измерения


Вычисления

I

U

P

z

r

X

XL

XC

L

C

cos

A

B

Вт

Ом

Ом

Ом

Ом

Ом




мкФ

диаг

расч.

А ктивная

Резистор r1
Резистор r2
вся цепь
















-

-


-

-

-


-

-

-


-

-

-


-

-

-


-







Активно- индуктивность

Резистор r1
Катушка
Вся цепь




















-




-







Активно-емкостная

Резистор r1
Конденсатор С
Вся цепь














-

-




-










Общий вид нагрузки

Резистор R1
Катушка L
Конденсатор С
вся цепь



































  1. То же повторить для последовательного соединения r1 и С (активно-емкостная нагрузка). При этом рубильники РI и Р2 замкнуты, рубильник Р3 разомкнуть.

  2. Собрать цепь r1 – (rk - L) – C рубильник Р1 замкнут, рубильники Р2 и Р3 разомкнуты). Произвести аналогичные измерения и занести их в таблицу 3-1 (общий вид нагрузки).

  3. По данным измерений построить векторные диаграммы напряжений (в масштабе) для всех четырех схем.

  4. Произвести необходимые вычисления по таблице 3-1.

Указания по построению векторных диаграмм и вычислений приводятся в разделе IV данной работы.

  1. Собрать электрическую цепь о параллельном соединением резистора r1, катушки rk – L и конденсатора С (рис.3-4).



Рис.3-4.
Таблица 3-2.


10. Разомкнуть рубильник Р3, создать цепь с параллельным соединением резистора r1 и катушки rk – L.
Данные измерений занести в таблицу 3-2 (активно-индуктивная нагрузка).
11. Создать активно-емкостную нагрузку (рубильник Р2 разомкнут). Данные измерений занести в таблицу (активно-емкостная нагрузка).
12. Замкнуть все рубильники и произвести замеры для общего вида нагрузки.
13. По данным измерений построить векторные диаграммы токов ( в масштабе) для всех трех схем нагрузки.
14. Произвести необходимые вычисления по таблице 3-2.


IV. указания по оформлению отчета
А. Построение векторных диаграмм
Все векторные диаграммы строятся в масштабе. Для последовательного соединения строят диаграммы напряжений, для параллельного – диаграммы токов.
За базисный (исходный) вектор принимается величина, одинаковая для всех элементов данной схемы соединения. В последовательной цепи это ток, в параллельной – напряжение.
Векторные диаграммы – это графическое решение уравнений по законам Кирхгофа. В последовательной цепи на основании 2-го закона Кирхгофа имеем: - падениях напряжений на участках последовательной цепи;
В параллельной цепи на основании 1-го закона Кирхгофа
,
где: I1, I2, I3 – действующие значения токов в ветвях параллельной цепи.
Так как три вектора напряжений или токов дают замкнутый треугольник, то векторные диаграммы можно построить по трем сторонам засечками (см.рис.3-2б, в, рис.3-3, б и 3-4, б).
При построении векторных диаграмм для общих случаев нагрузки (r – rk-L-C) получается не треугольник, а четырехугольник. Но и здесь можно использовать метод засечек:
Б. Определение параметров схемы
Полное сопротивление любого участка цепи определяется из закона Ома как .
Активное сопротивление в цепях переменного тока определяется по активной мощности .
При определение активных сопротивлений отдельных элементов цепи в формулу r подставляются значения мощности и тока на этом элементе.
Реактивное сопротивление Х всей цепи будет равно

Индуктивность катушки вычисляется из индуктивного сопротивления катушки ХL

где: zк – полное сопротивление катушки, равное
rк – активное сопротивление катушки, равное
Откуда , Гн(Генри)
При частоте f = 50 Гц рад/с.
Емкость конденсатора С аналогично определяется из емкостного сопротивления как
Ф (фарада)
или мкФ (микрофарада).
Коэффициент мощности определяется по показаниям приборов из выражения .
Из векторных диаграмм cos определяется либо по измерению угла между соответствующими токами и напряжениями и использованием тригонометрических таблиц, либо по отношению сторон прямоугольного треугольника напряжений или токов.



Download 1,19 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish