Laboratoriyalar


ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES



Download 252,03 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/5
Sana01.07.2022
Hajmi252,03 Kb.
#728382
1   2   3   4   5
Bog'liq
fizika-fanini-oqitishda-dasturiy-vositalar-va-virtual-laboratoriyalar

ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 2 | ISSUE 6 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
 
Academic Research, Uzbekistan 613 www.ares.uz 
oʻquvchilar tomonidan xaqiqiy bilish imkoniyatlariga mos keladigan yangicha oʻqitish 
usulini joriy etishdan iborat boʻladi".[1] 
Fizika fanini pedagogik dasturiy vositalar asosida oʻqitishda oʻquvchilarning 
intellektual salohiyatlarini rivojlanishiga yoʻnaltirilgan ilmiy-uslubiy tadqiqotlar eng 
muhim dolzarb muammolar boʻlib, fizik hodisaning kompyuter modellari orqali 
oʻquvchilarning tafakkurlari rivojlantiriladi. 
Hozirgi paytda fizik hodisalarning modellarini, virtual fizik tajribalarni
kompyuter texnologiyalari yordamida bajarish maktab oʻquvchilarining intellektual 
salohiyatlarini rivojlanishiga amaliy taʼsir koʻrsatadi.
Koʻplab fizik hodisalarning kompyuter modellari fizik hodisani tushuntirish 
uchun juda oson boʻlib, oʻquvchilarning bilish qobilyatlarini, tasavvurlarini
rivojlanishiga xizmat qiladi. Masalan, moddiy nuqta, ideal gaz, garmonik ossilyator, 
Rezerford tajribasi modeli, zaryadli zarrachalar shular jumlasidandir. 
Fizik modellarni taʼlim sohasida ham keng qoʻllaniladi. Virtual fizik 
eksperimentlar shaklidagi oʻquv kompyuter modellari fizikani oʻqitishdagi oʻrni yuqori 
darajada. 
Virtual fizik eksperimentlar fizika boʻyicha standart laboratoriya ishlarini vizual 
namoyish qilishdan tashqari sinf xonasida bajarib boʻlmaydigan turli fizik hodisalarni 
ham demonstratsiya qilish mumkin boʻladi. Bu oʻquvchilarning aqliy tafakkurlarini 
rivojlanishiga asos boʻlishidan kelib chiqib, fizika fanini pedagogik dasturiy vositalardan 
foydalanib oʻqitishni yo'lga qo'yish va bu orqali oʻquvchilarning intelektual 
salohiyatlarini rivojlantirishning ilmiy uslubiy tadqiqotlarini olib borish asosiy
maqsadlarimizdan biriga aylanishi lozim. 
Fizikani eksperimental qismsiz o'rganish mumkin emas. Ta'limning yangi 
standartlariga o'tish zaruriyati, o'quv jarayoniga axborot texnologiyalarini joriy etish 
zaruriyati haqida ko'p gapirish mumkin. 

Download 252,03 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish