|
LABORATORIYA JUMISI № 5.
«Obiektlik modellerdi dúziwdiń UML tili diagrammalarınan paydalanıw variantları diagrammasın dúziw»
Jumıstıń maqseti: informaciya sistemalarınıń dizayniga strukturalıq jantasıwdıń teoriyalıq tiykarların úyreniw. Ramus tálim programmalıq ortalıǵında " Sút aǵımi" sxeması diagrammaların (DFD, maǵlıwmatlar aǵımı diagrammaların ) qurıw principlerin masterator etiń.
wazıypalar :
1. Informaciya sistemalarınıń dizayniga strukturalıq jantasıwdıń teoriyalıq máseleleri menen tanısıw.
2. Universitette bántlik xızmetiniń mamanlıǵın asırıw ushın diagramma (dfd, maǵlıwmatlar aǵımı diagramması ).
3. Jeke wazıypa boyınsha Ramusni oqıtıw programmasınan paydalanıp, DFD diagrammasın quring (oqıtıwshın alıw múmkinshiligi).
DFD metodologiyasi. Kontseptsiya.
Maǵlıwmat aǵımı diagrammaları (DFD, maǵlıwmatlar aǵımı diagramması ) óz-ara baylanıslı jumıs tarmaǵı esaplanadı. Olardan hújjetlerdi basqarıw hám informaciyanı qayta islewdi xarakteristikalaw qolay.
DFD suwretleydi:
1. Informaciyanı qayta islew funktsiyaları - jumıs
2. Informaciyanı qayta islewde qatnasatuǵın hújjetler, ob'ektler, xızmetkerler yamasa bólimler
3. Simulyatsiya etilgen sistemadan sırtda jaylasqan sırtqı zatlar menen interfeysti támiyinleytuǵın sırtqı siltemeler
4. Hújjetlerdi saqlaw boyınsha kesteler (maǵlıwmatlar xambarı ).
Ramus tálimindegi DFD diagrammaların qurıw ushın tómendegi intalatsiya qollanıladı (3. 1 kesteleri).
3. 1-keste - DFD diagrammaları gilt elementlerin belgilew
Komponent
|
Ifodalanishi
|
Malumotlar oqimi
|
|
Jarayon
|
|
Saqlash
|
|
Tashqi muloqat
|
|
Maǵlıwmat aǵısları sistemanıń bir bóleginen basqa bólekten basqasına (yamasa fizikalıq bólimlerdi) eliklew ushın isletiletuǵın mexanizmler. Dáryalar atalǵan oqlardıń diagrammasına qaray, onıń baǵdarı maǵlıwmattı háreket baǵdarın kórsetedi.
Artilar hár qanday jumıstı jaqınlasıwı hám juwap túrleri óz-ara tásirin súwretlew ushın Berirayoon bolıwı múmkin.
Processni tapsırıw - bul process atı menen belgilengen háreketlerge muwapıq kirisiw aǵısların islep shıǵarıw bolıp tabıladı. Hár bir process diagramma ishindegi silteme ushın kem ushraytuǵın nomerge ıyelewi kerek. Maǵlıwmatlar bazası málim orınlarda processler ortasında yadta saqlanatuǵın maǵlıwmatlardı anıqlawǵa múmkinshilik beredi. Tiykarınan saqlaw waqtınsha " o'q" maǵlıwmatlar aǵımı bolıp tabıladı. Saqlaw daǵı maǵlıwmatlar qálegen waqıtta onı belgileganidan keyin isletiliwi múmkin, maǵlıwmatlar hár qanday tártipte tańlanıwı múmkin. Saqlaw atı onıń quramın anıqlawı kerek.
Sırtqı kárxana sistema sisteması yamasa qabıl etiwshi sisteması bolǵan sistema sistemasınan sırtda mánis bolıp tabıladı. Sırtqı sub'ektler tárepinen usınıs etilgen ob'ektler hesh qanday jumıs menen shuǵıllanıwda qatnasmasligi kerek dep shama etiledi. Bir sırtqı logikalıq ob'ekt bir yamasa bir neshe diagrammada qayta -qayta paydalanıw múmkin.
DFD process processleriniń modellerin toltırıw
" Toltırıw ushın soraw" shıǵarmasınıń dekompozitsiyasi DFD diagrammasın ámelge asırıw usınıs etiledi. TEEF0 Metodologiya sistemanı tiyisli processlerdi jaman sáwlelendiriwshi óz-ara baylanıslı jumıs topın esapqa aladı.
DFD-dagi shoፄba kárxanasın qurıwdı baslaw ushın sorawdan paydalanıp, sorawdıń islewin tańlaw (3. 1-súwret).
3. 1-súwret - Ayna - Shriftti jaratatuǵın ayna
Barlıq sorawlardı qayta islew processleri sistemanıń ishki mexanizmleri tárepinen basqarıladı hám paydalanıwshı qatnasıwında basqarıladı, sol sebepli sistemanıń cheksheshanqi detikalarda tákirarlanadı. Ilgeri belgilengen modeldiń kózqarası sistema iskerliginiń ishki qásiyetlerin kórip shıǵıwdı talap etpeydi, sol sebepli
" Bir ret" paydalanıwshı sisteması " strelkasın tómen dárejedegi diagrammalarǵa ótkermaslik ushın.
3. 2-súwret - Sistema dárejeleriniń bólekleniw diagramması
Tunnellash ámeldegi dekompozitsiyadan " Sistema paydalanıwshısi" o'qini óshiriw arqalı ámelge asıriladı. Ata-ana diagramması formaǵa iye boladı (3. 3-súwret).
3. 3-súwret - " paydalanıwshılar sisteması" sistemasın alıp taslaǵanınan keyin sistemanıń ata-ana diagramması
Men " Studenttiń sorawın emlew" jumısın DFD-de daǵaza etemen (3. 4-súwret).
3. 4-súwret - DFD Nátiyjede " Student sorawın emlew"
Dekompozitsiyani qáliplestiriwde kestede jumıs atların kiritiń (3. 5-súwret):
- Rezyume jaratıw ;
- akademikalıq jırlaw tuwrısındaǵı maǵlıwmatlardı tabıń ;
- Sınaq.
3-súwret - sistema bólekleniwiniń diagramması ushın atlar beriw
Endi siz klassifikaciyalovchilarni jaratılıwmasıńız kerek:
- telek " anıqlıq";
- " Sınaq" saqlaw ;
- Saqlaw " Juwmaq".
Klassifikatorlarni tiyisli aynaǵa ótiw ushın
Kerekli klassifikatorlar tuymechasidan paydalanıp (klassifikator jarlıǵı ) payda bolǵan joqarı ásbaplar panelindegi hám klassifikator aynasında (3. 6 –súwret)
3-súwret - sistemanı klassifikaciyalaǵısh áynegi
Tuymeni basıp tiyisli maǵlıwmatlar bazaların modelde jaylastırıń hám DFD process modelin jaratıń (3. 7-súwret).
3-súwret - sistema modeli diagramması
"Ekspert Rating" elementin "ekspert reytingi" elementin toldırıń (3. 8-súwret).
3-súwret - klassifikator aynasın toltırıw
Ekspert sorawınıń DFD process modelin jaratıń (3. 9 -súwret).
3-súwret - DFD process modeli
" Ekspert sorawın emlew"
Laboratoriya esabatı talapları
Laboratoriya jumısları tuwrısındaǵı esabat baspa baspalarda shiǵarıladı. Qorǵaw
Botslar quramına teoriyalıq materialdıń studenti retinde tanısıw,
Sonıń menen birge, laboratoriya jumıslarınıń ámeliy bólegi.
Esabat tómendegilerdi óz ishine alıwı kerek:
- rawajlanǵan DFD diagrammaları.
- rawajlanǵan DFD diagrammalarınıń xarakteristikası.
Barlıq mısallar tarmaq diskında yamasa student diskında saqlanıwı kerek.
Do'stlaringiz bilan baham: |
