La France à vol d'oiseau

mettre à point –-oxiriga yetkazmoq---Il faut mettre à point ce projet .

mettre aux voix –-ovozga qo`ymoq---Mettons aux voix sa candidature.

mettre en relief---ajratmoq, ta’kidlamoq--- Mettez ce mot en relief.

mettre de côté ---jamg`armoq---Il a mis l’argent de côté pour acheter une voiture.
Activités de découverte du vocabulaire
I. Formez les adjectifs des noms suivants:

Nombre-nombreux

, raison-raisonnable

Village-villageois(e)

Terre-terreux

Montagne-montagnard

Géographie-géographique

Climat-climatique

II. Nommez les villes dont les habitants s'appellent:

les Lyonnais, les Niçois, les Toulousains, les Marseillais, les Bordelais, les Lillois,les Parisains,

III. Déchiffrez l’argot scolaire :

Proff-professeur

Math-mathématique

Recré-periode de la journée

bac-bateau

, fac-faculté

Labo-laboratoire
IV. Donnez les synonymes des mots soulignés

1.  ce massif n’est pas une barrière - limite

2. des nombreux chemins- abondant

3. la vie changée - échanée

4. une attribution d’un peuple à - distribution

V. Définissez à l’aide d’un dictionnaire les mots suivants:

un vallon, un îlot, une presqu’île, un rocher, un détroit.

VI. Relevez les expressions équivalentes dans les deux langues :
à charge de revanche o’zaro manfaatli shartlar; sendan ugina,

mendan bugina

aller au de la de sa charge o’z vakolatini kengaytirish

battre la charge jangga chorlamoq

déposer sa charge mas’uliyatni rad qilmoq, voz kechmoq