L. S. Vigotskiyning madaniy-tarixiy kontsepsiyasi

“TASDIQLAYMAN”
“Psixologiya” kafedrasi mudiri
___________ N.I.Xalilova
“Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi” fanidan 2-3-bosqich uchun yakuniy nazorat savolnomasi

1. 
   Bolalar psixologiyasi fanining predmati va vazifalari
   
2. 
   Fanning asosiy kategoriyalari
   
3. 
   Bolalar psixologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi
   
4. 
   Bolalar psixologiyasi: nazariya va amaliyot.
   
5. 
   Bola psixikasini o’rganish prinsiplari.
   
6. 
   Psixologik tadqiqotni o’tkazish shakllari
   
7. 
   Bolalar psixologiyasi fanining tadqiqot metodlari
   
8. 
   Bolalar psixologiyasi fanining asosiy tadqiqot metodlari
   
9. 
   Kuzatish - psixologik tadqiqotning asosiy empirik metodlaridan biri sifatida. Kuzatish turlari
   
10. 
    Eksperiment - ilmiy bilishning asosiy metodlaridan biri. Eksperiment metodining shartlari va turlari, bosqichlari
    
11. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan o’tkaziladigan proektiv metodikalar
    
12. 
    Bolalar psixologiyasi fanining yordamchi tadqiqot metodlari
    
13. 
    Rus psixologlari tomonidan bolalar psixologiyasi muammolarining o’rganilishi
    
14. 
    L.S.Vigotskiyning madaniy-tarixiy kontsepsiyasi
    
15. 
    Rivojlanishning eng yaqin zonasi va bola psixik taraqqiyotining asosiy 4 qonunini yoritib bering
    
16. 
    A.N.Leontyevning faoliyat nazariyasi
    
17. 
    Yetakchi faoliyat tushunchasining fanga kiritilishi va chaqaloqlik davridagi yetakchi faoliyat
    
18. 
    V.N.Myasishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi
    
19. 
    V. N.Myasishchev qarashlarida munosabatning bilish jarayonlari bilan bo’lgan aloqasining yoritib berilishi
    
20. 
    V.N.Myasishchev qarashlarida insonning rivojlanishi masalasi va munosabatlar shakllanishining aloqadorligi
    
21. 
    Chaqaloqlik davrining psixologik xususiyatlari
    
22. 
    Chaqaloqlik davrining fiziologik xususiyatlari va ularning psixologik xususiyatlarga ta’siri
    
23. 
    Go’daklik davrining psixologik xususiyatlari.
    
24. 
    Go’dak va muloqot