Курсовая работа по литературе темы: Художественное своеобразие произведений И. А бунина 1900-хx годов. 5111300 Родной язык и литература

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
УЗБЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ
Факультет русской филологии

Кафедра русской литературы и методики обучения

Курсовая работа по литературе
ТЕМЫ: Художественное своеобразие произведений И.А Бунина 1900-ХX годов.


5111300 – Родной язык и литература (русский язык и литература в иноязычных группах)

Выполнил(а):
студент 3 курса, __318 __группы
факультета русской филологии Боқиева Олтиной
Научный руководитель:
заф. кафедры русской
литературы и методики обучения _______________

Ташкент – 2021

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I. Идейно-художественное своеобразие прозы И. А. Бунина 7
1.1.Художественный мир Бунина-прозаика 7
1.2.Важный философский аспект творчества Буниной 12
Глава II. Художественное наследие крупнейшего русского писателя и поэта ХХ в. Ивана Алексеевича Бунина 21
2.1. И.А.Бунин. Очерк творчества 21
2.2. Повесть «Деревня» (1910) 32
2.3. Рассказ «Солнечный удар» (1925) 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

ВВЕДЕНИЕ

Художественное наследие крупнейшего русского писателя и поэта ХХ в. Ивана Алексеевича Бунина, первого русского писателя – лауреата Нобелевской премии (1933), было преемственно связано с традициями классики (от пушкинского и лермонтовского Золотого века до психологической прозы второй половины ХIХ столетия) и в то же время аккумулировало новейшие эстетические открытия, совершенные модернистской культурой рубежа ХIХ-ХХ вв. и касающиеся обновления образного мышления, способов раскрытия внутреннего мира личности, жанровых экспериментов.
Творческий путь и личная судьба Бунина волею исторических обстоятельств оказались разделенными на две примерно равные части: до 1920 г. жизнь и творчество в России; с 1920 по 1953 гг. – на «других берегах» эмигрантского изгнания.
Бунин родился 22 октября 1870 г. в Воронеже в дворянской семье. Его детские и юношеские годы проходили вначале на хуторе Бутырки, а затем в поместьи Озерки Елецкого уезда. Будущий писатель учился в елецкой гимназии, которую так и не окончил, решающее же влияние на становление его личности оказали занятия со старшим братом Юлием. Уже в ранней юности, зачитываясь творениями Пушкина, Лермонтова, поэтов пушкинской плеяды, а также произведениями Л.Толстого, писателей-«шестидесятников» о народном бытии, Бунин создает свои первые стихотворения, пронизанные ощущением непостижимости жизни в ее глубинном соприкосновении с тайной смерти, памяти и Прапамяти: «И первый стих, и первая любовь // Пришли ко мне с могилой и весною…» (8,18)¹. Сборник стихов 1887-1891 гг. выходит в 1891 г. в Орле, где в то время Бунин сотрудничал в газете «Орловский вестник». Несколькими годами раньше в петербургской газете «Родина» публикуются первые прозаические опыты молодого писателя, отразившие период увлечения народничеством: рассказ «Нефедка» и очерк «Два странника». Для понимания всей последующей творческой эволюции Бунина важно уже здесь обратить внимание на глубоко лирическую природу его творческого дара. В разные десятилетия соотношение лирического и эпического начал в его художественной манере будет меняться, однако подлинных вершин Бунин достигнет именно в своей во многом экспериментальной лиризованной прозе: от лирико-философских «этюдов» 1890-1900-х гг. до «Жизни Арсеньева», поздних «кратких рассказов» и «Темных аллей».
Актуальность исследования нашей работы состоит в том, что обращение к разнообразию телл малых произведений И.А. Бунина как к теме для исследования совершается довольно редко. Обычно рассматриваются либо определенные темы, либо глубокий анализ определенного произведения. Данная тема в сфере исследователей творчества И.А. Бунина является относительно новой, поэтому нет четко поставленной структуры анализа тем и композиции его произведений, отсюда мы можем утверждать, что выбранную нами тему можно считать актуальной и только развивающейся, так как интерес к ней только повышается.
Анализом прозаических произведений И.А, Бунина и, в частности, их тем определяется заинтересованность ученых-литературоведов в изучении мотивов его произведений с точки зрения языкового выражения, группировка тем и определение их строения. Но мы можем утверждать, что изучение становления и развития системы тем малой прозы И.А. Бунина находится на начальной ступени, и поэтому выбор нами данной темы можно считать очередным шагом в постижении художественных особенностей малой прозы И.А. Бунина. Цель исследования - выявить и описать особенности малой прозы И. Бунина.
Задачи исследования:
• изучить и систематизировать материал по теме исследования;
• выявить и проанализировать тематические принципы и идейно-художественное своеобразие произведений малой прозы;
• опираясь на существующие решения целостного анализа художественных произведений в литературоведческом аспекте, определить главные мотивы рассказов малой прозы Бунина. Объектом исследования является творчество русского писателя И. Бунина, его литературные произведения, которые относятся к малой прозе.
Методы исследования:
• совокупный подход к художественному анализу текста;
• типологический и структурный, сопоставительный литературоведческий метод.
Научная новизна работы состоит в попытке предоставить комплексный анализ основных положений движущих сил развития литературы относительно творчества И.А. Бунина, установлены условия употребления мотива как вида, были определены и изучены условия "взаимоотношений" тем в творчестве И.А. Бунина.
Структура нашей работы состоит из введения, 2 глав, заключения и использованной литературы.