Курсовая работа по дисциплине: «Методика преподавания родного языка»

б)3	2	в) 1
9
9	8	6	0	4	3
1.	4	7	8	8	5

(Дальше приводятся еще два примера).
3 уровень
1)С помощью цифр 0 и 8 составь шестизначное, восьмизнач­ное
и десятизначное числа.
Прочитай их._____________________________


2) Напиши множество четырехзначных чисел, начинающихся с
цифры 5 (кто больше?)________________________
4 уровень
1.Если составить список из чисел от 1 до 99, то получается очень большое число. Сколько раз в этом числе повторяют­ся числа 1 и 2?
Число 1____ раз.
Число 2____ раз.
Понятно, что к концу урока только несколько самых способ­ных учеников справятся со всеми заданиями трех уровней и домой получат задания четвертого уровня. А остальные ученики в это время находятся каждый на своем уровне усвоения в соответствии с уровнем их способностей, и получают в качестве домашнего задания, задание продолжить выполнение разно уровневых заданий, кто сколько может.
Таблица – Описание особенностей заданий для дифференциации самостоятельной работы в индивидуальном режиме