|
Методики измерения культуры
При проведении исследований, направленных на выявление культур-
ных особенностей, неминуемо возникает вопрос: как понять, что не-
обходимо измерять и какие культурные характеристики имеют наи-
большее значение? Отчасти ответ на этот вопрос дают существующие
методики культурных измерений. Их авторы на основе теоретического
анализа и (или) статистической обработки данных выводят ограничен-
ное число культурных показателей (как правило, от двух до десяти)
1
.
Эти показатели обычно строятся на основе нескольких вопросов и по-
зволяют предсказать модель поведения человека/сообщества в широ-
ком круге ситуаций. Использование методик направлено на повышение
удобства работы с данными — сокращение числа отдельных вопросов,
с которыми необходимо работать исследователю, отбор наиболее суще-
ственных и информативных показателей.
За последние 60 лет появилось более десяти методик
2
культурных из-
мерений, созданных исследователями из самых разных предметных об-
ластей — антропологии, психологии, лингвистики, социологии. К на-
иболее известным можно отнести методики Г. Хофстеде, Ш. Шварца,
Ф. Тромпенаарса, Р. Инглхарта, Ф. Клакхона и Ф. Стродбек, М. Бонда
и К. Леунга, Г. Триандиса, Р. Хауза и др. Некоторые из них используют-
ся преимущественно на макроуровне (для определения межстрановых
различий) — например, методики Р. Инглхарта, Г. Хофстеде, Ш. Швар-
ца, другие — на микроуровне (для оценки индивидуальных культурных
характеристик, исследования корпоративной культуры и т.д.) — напри-
мер, методики Ф. Тромпенаарса, Р. Люиса.
Одна из интересных особенностей методик культурных измере-
ний состоит в том, что методики часто строятся не на привычных всем
1
Например, использование факторного анализа имеющихся данных для снижения
размерности — группировки, например, 30 вопросов в пять факторов — культурных по-
казателей.
2
Taras V., Rowney J., Steel P. (2009). Half a century of measuring culture: Review of ap-
proaches, challenges, and limitations based on the analysis of 121 instruments for quantifying cul-
ture.
Journal of International Management
,
15
(4), 357–373.
32
Лекция 2
репрезентативных, а на гомогенных выборках. Что это значит? Под
гомогенными в данном случае понимаются выборки людей, сходных
по уровню образования, профессиональным интересам, работающих
желательно в одной компании (с одной корпоративной культурой)
и т.д., но отличающихся по стране/региону проживания. Один из осно-
воположников методик культурных измерений, голландский социо-
лог Г. Хофстеде, проводивший пионерное исследование культуры в
1960-е гг. на сотрудниках IBM, работающих в разных странах, назвал
этот принцип «Яблоки должны сравниваться с яблоками». Использо-
вание гомогенных выборок позволяет получить «более чистые» оценки
культурных различий (поскольку сравниваемые выборки одинаковы во
всем, кроме страны/региона проживания). Экстраполяция результатов
на все население возможна при выполнении соответствующих пред-
посылок того, что такая закономерность проявляется для всех катего-
рий населения. Среди перечисленных методик на гомогенные выборки
опиралась, например, методика Г. Хофстеде, Ш. Шварца, GLOBE, на
репрезентативные данные — методика Р. Инглхарта.
Ниже приведено несколько примеров того, что могут измерять эти
культурные показатели:
• Человек — неотъемлемая часть коллектива или нет?
• Как люди воспринимают власть и статус?
• Что важнее: прошлое, настоящее или будущее?
• Как люди принимают решения, последовательно или синхронно?
• Роли в обществе четко разделены или нет?
• Насколько правила обязательны к исполнению?
• Как строятся отношения в обществе: на основе конкуренции или
кооперации?
• Как относиться к незнакомым ситуациям?
Всего в перечисленных методиках упоминается более 40 показателей.
Некоторые показатели в той или иной модификации встречаются пра-
ктически во всех методиках (например, индивидуализм — коллективизм),
другие — специфичны и встречаются в одной или двух (см. таблицу 2.1).
Например, показатель «аффективность — нейтральность» встречается
только в методике Ф. Тромпенаарса. Так, в нейтральных культурах (на-
пример, Великобритания, Швеция, Нидерланды) люди предпочитают не
выражать свои эмоции, а в аффективных (например, Италия, Франция,
Испания) — напротив, выражение эмоций является нормой. Или другой
нестандартный показатель, введенный Э. Холлом, — «пространство» —
отражает специфику человеческого восприятия и использования лично-
го, социального, архитектурного и городского пространства. Это может
проявляться в различиях в организации пространства в разных странах.
Измерение культуры
33
Например, в Германии руководящие органы расположены на верхних
этажах здания, во Франции — в центре, в Японии — управляющий пред-
почитает вовсе находиться среди коллег, чтобы не чувствовать себя изо-
лированным от других
1
.
Подробное описание показателей и поведенческих моделей, сопря-
женных с разной выраженностью социокультурных характеристик,
можно найти как в первоисточниках, так и в многочисленных обзорных
работах
2
.
1
Куликова Л. В. (2004).
Межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные ас-
пекты
. Красноярск: КГПУ; Hall E. (1990).
The Silent Language
. New York, Anchor Doubleday.
2
Куликова Л. В. (2004).
Межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные
аспекты
. На материале русской и немецкой лингвокультур: монография. Красноярск:
РИО КГПУ; Лебедева Н. М., Татарко А. Н. (2007).
Ценности культуры и развитие обще-
ства.
М.: Изд. дом ГУ ВШЭ; Никишина Е. Н. (2016).
Культурный капитал как фактор
трансакционных издержек
(кандидатская диссертация, МГУ им. М. В. Ломоносова);
Luan M. (2012). Comparison of the studies on intercultural communication. US-China For-
eign Language, 10, 1207–1213; Ng, S. I., Lee, J. A., & Soutar, G. N. (2007). Are Hofstede’s and
Schwartz’s value frameworks congruent?
International marketing review.
Do'stlaringiz bilan baham: |
