Курс лекций Москва 2021 Аузан А. А

27
Культура
Качественные 
методы
Наблюдения, кейсы, неструктурированный, 
контекстный анализ
история, обычаи, традиции
Анализ макрохарактеристик культуры
язык, религия, этнос, цивилизация
Анализ косвенных показателей норм 
и ценностей
донорство крови, явка на выборах и др.
Эксперименты
Опросы
Ответы на отдельные вопросы
по данным 
WVS, ESS, EVS etc.
Модели культуры
Хофстеде, Шварц и др.
Количественные 
методы
Рисунок 2.1. 
Подходы к выявлению ценностей и поведенческих установок
Качественные методы
Начнем с качественных методов. Во-первых, при изучении культурных 
особенностей может использоваться углубленный анализ культурного 
контекста страны (истории, искусства, традиций, особенностей повсед-
невной жизни населения). Обычно он строится на основе наблюдений, 
изучения отдельных кейсов, контент-анализа источников и т.д. Ис-
пользование такого подхода позволяет делать выводы о том, как та или 
иная социокультурная черта населения проявляется в общественных 
отношениях и как потенциал этой культурной характеристики может 
использоваться при конструировании эффективных институтов.
Например, номадический характер культуры Казахстана может свиде-
тельствовать о сравнительно высокой мобильности и адаптивности насе-
ления этой страны, что, в свою очередь, может стать предпосылкой для 
развития такого способа координации, как динамические фокальные сети
1
[Никишина, Ставинская, 2012].
1
Никишина Е. Н., Ставинская А. А. (2012). Социокультурный ресурс модернизации 
Республики Казахстан. 
Вопросы экономики
, 
6
, 74–83.

---

28
Лекция 2
Сложность использования такого подхода состоит в том, что перед 
исследователем всегда стоит вопрос — какие именно традиции, обычаи 
или тексты выбрать для анализа? Как обеспечить объективность этого 
выбора? Почему на основе анализа именно этих текстов/традиций мож-
но будет говорить о культурных различиях? Как проводить сравнение 
с другими странами (особенно если речь идет о сравнении не двух, а, 
например, десяти стран)? 
Поэтому второй возможный вариант здесь — анализировать ма-
крохарактеристики культуры — 
религию, тип цивилизации, язык 
и др. 
Например, известный немецкий социолог и экономист М. Вебер в 
книге «Протестантская этика и дух капитализма» показал, что про-
тестантская этика и следующее из нее убеждение о добродетельности 
труда явились важным фактором экономического процветания ряда 
стран
1
. Это означает, что знание доминирующей в стране религии 
может помочь предсказать распространенность в обществе опреде-
ленных ценностей и установок и экономической успешности обще-
ства. 
Американский исследователь С. Хантингтон выделил восемь ос-
новных цивилизаций, отличающихся друг от друга религией, исто-
рией, языком, культурой, традициями, базирующихся «на глубо-
ких культурных различиях, сохранявшихся на протяжении многих 
веков»: западную, конфуцианскую, японскую, исламскую, инду-
истскую, православно-славянскую, латиноамериканскую и афри-
канскую
2
. Использование цивилизационного подхода С. Хантин-
гтона позволяет на качественном уровне говорить о культурных 
различиях между странами, принадлежащими разным цивилиза- 
циям.
Наконец, еще одной макрохарактеристикой культуры может вы-
ступать язык. Существуют исследования, показывающие, что язык, на 
котором говорит человек, влияет на особенности его мышления, цен-
ности и поведенческие установки
3
. Так, например, упоминавшаяся ак-
куратность немцев, склонность к поддержанию порядка (Ordnung) мо-
гут быть следствием строгого порядка слов в немецком предложении, 
не позволяющего переставлять слова внутри предложения по усмотре-
нию говорящего/пишущего.
1
Подробнее о роли религии и спорах относительно верности гипотезы М. Вебера см. 
лекцию 5.
2
Хантингтон С. (2003). 
Столкновение цивилизаций
/ пер. с англ. М.: АСТ, 603.
3
Подробнее о роли языка в формировании ценностей и установок см. лекцию 4.

---

Измерение культуры