Курс лекций для студентов технических вузов бийск

ЛЕКЦИЯ 5. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВАЯ ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
5.1. Традиции русской официально-деловой письменной речи.
5.2. Особенности официально-делового письма. Требования к деловому письму.
5.3. Композиция текста документа
5.4. Оформление реквизитов документов.


ЛЕКЦИЯ 6. ДОКУМЕНТЫ: ТИПОЛОГИЯ, ОБРАЗЦЫ, ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
6.1. Типология документов
6.2. Основные виды распорядительных документов
6.3. Основные виды справочно-информационных документов
6.4. Официальные письма. Виды официальных писем
6.5. Язык и стиль документов
6.6. Речевой этикет в документе.
6.7. Новые тенденции в практике русского делового письма


ЛЕКЦИЯ 7. ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
7.1. Особенности ораторского искусства
7.2. Оратор и его аудитория
7.3. Подготовка к выступлению
7.4. Композиция публичного выступления
7.5. Методы изложения материала
7.6. Произнесение речи


ЛЕКЦИЯ 8. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ОФОРМЛЕНИЯ НАУЧНОГО ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА
8.1. Аннотирование и реферирование текста как процесс обработки первичных текстов
8.2. Реферат: структура, требования, языковые средства
8.3. Аннотация: структура, требования, языковые средства


Лекция 1. СТРУКТУРНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ СВОЙСТВА ЯЗЫКА

Основные вопросы, рассматриваемые в лекции

1.1. Язык как знаковая система 1.2. Функции языка 1.3. Формы существования национального языка 1.4. Литературный язык как высшая форма национального языка. 1.5. Устная и письменная речь.

1.1. Язык как знаковая система
Язык — естественно возникающая в человеческом обществе и развивающаяся система облеченных в звуковую форму знаковых единиц, способная выразить всю совокупность понятий и мыслей человека и предназначенная прежде всего для целей коммуникации (Русский язык. Энциклопедия. М., 1997)._
Русский язык, как и любой другой язык, представляет собой систему. Система - (целое, составленное из частей; соединение) объединение элементов, находящихся в отношениях и связях, образующих целостность, единство. Следовательно, каждая система:
• состоит из множества элементов;
• элементы находятся в связи друг, с другом;
• элементы образуют единство, одно целое.
Характеризуя язык как систему, необходимо определить, из каких элементов он состоит, как они связаны друг с другом, какие отношения устанавливаются между ними, в чем проявляется их единство.