Курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов / Е. Ф. Сивашинская; И. В. Журлова; под общ ред. Е. Ф. Сивашинской. Минск : Экоперспектива, 2009. 212 с

Идеология государства - система идей, сплачивающих различные слои населения, определяющих их ценностные ориентации, моральные нормы, тот или иной образ жизни, социальную активность.

Материал для «вставок на полях»
Созидается… семья неустанным трудом любви (Ф.М. Достоевский).
Мы не можем выделить семью из окружающей ее жизни. …Все отношения, все разговоры, все нравственные принципы внешней жизни входят неизбежно в основу жизни семьи… (Н.В. Шелгунов).
…родительские требования к себе, родительское уважение к своей семье, родительский контроль над каждым своим шагом – вот первый и самый главный метод воспитания…» (А.С. Макаренко).
Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье (В.А. Сухомлинский).
…исключительную роль в формировании подрастающего человека играет школьный коллектив. Именно он является основной социальной средой, в которой воспитываются потребности, раскрываются задатки, формируются способности личности. (В.А. Сухомлинский).
Дело воспитателя – уметь всегда находить и ставить перед коллективом такие задачи, которые могли бы заинтересовать, захватить большинство ребят и направить их активность на полезную работу (В.Н. Сорока-Росинский).
Необходимым условием положительного влияния коллектива на личность является эмоциональное богатство жизни коллектива (В.А. Сухомлинский).
Ничто так не способствует людской добродетели, как законодательство и основание государств (Платон).
Народная мудрость
Один в поле не воин (рус.).
Один за всех, все за одного (рус.).
Яйца курицу не учат (рус.).
Дурной пример заразителен (рус.).
Моцны статок чарадою, а людзі грамадою (бел.).
Хоць помалу, абы добра (бел.).
Што ні хата, то свой комін (бел.).


Тема 1.23. Ученическое самоуправление в школе.
Деятельность организаций и объединений учащихся
Новая жизнь школы строится на принципах сотрудничества,
то есть ученикам наряду с учителями предоставляется
право на управление жизнью и деятельностью школы.
С. Френе