Курс ишини ёзиш ва ҳимоя қилиш жараёни қуйидаги босқичлардан иборат

 

“INVESTITSIYALARNI TASHKIL ETISH VA MOLIYALASHTIRISH”

 

FANINI

 

O’QITISHDA

 

QO’LLANILADIGAN

 

YANGI

 

PEDAGOGIK

 

TEXNOLOGIYALAR

 

VA

 

ULARNING

 

MAZMUN-MOHIYATI

 

 

 

 “Investitsiyalarni  tashkil  etish  va  moliyalashtirish”  fanining  amaliy 

mashg‟ulotlarida ma‟lumotlarni ko‟rgazmali taqdim etish usullari va vositalari:  

Insert  jadvali:  mustaqil  o‟qish,  amaliy  mashg‟ulot  topshiriqlarini  bajarish 

jarayonida olinadigan ma‟lumotlarni yaxlit bir tizimga keltirishga imkoniyat yaratadi; 

oldindan  olingan  ma‟lumotni  yangisi  bilan  o‟zaro  bog‟lash  qobiliyatini 

shakllantirishga imkon beradi. 

---

 

4 

Klaster: ma‟lumot xaritasini tuzish va barcha fikr konstitutsiyasini fokuslash va 

aniqlash uchun asosiy omil atrofida g‟oyalarni yig‟ish. 

Toifali  jadval:  toifa  –  mavjud  holat  va  munosabatlarni  aks  ettiradigan  belgi 

(umumiy),  ajratilgan  belgilarga  ko‟ra  olingan  ma‟lumotlarni  birlashtirishni 

ta‟minlaydi;  tizimli  mushohada  qilish,  ma‟lumotlarni  tarkiblashtirish  va 

tizimlashtirish ko‟nikmasini rivojlantiradi. 

Kontseptual  jadval:  o‟rganilayotgan  hodisa,  tushuncha,  qarash,  mavzu  va  shu 

kabilarni  ikki  va  undan  ortiq  jihat  bo‟yicha  taqqoslash  imkonini  beradi.  Tizimli 

mushohada  qilish,  ma‟lumotlarni  tarkiblashtirish  va  tizimlashtirish  ko‟nikmasini 

rivojlantiradi. 

BBB  jadvali:  matn  (mavzu,  bo‟lim)  bo‟yicha  tadqiqot  ishlari  olib  borish 

imkonini beradi; tizimli mulohaza qilish, tarkibga ajratish ko‟nikmalarini beradi. 

T  –jadval:  bitta  kontseptsiya  (ma‟lumot)ning  jihatlarini  o‟zaro  solishtiradi 

(ha/yo‟q, ha/qarshi), tanqidiy mushohadani rivojlantiradi. 

Loyihalash metodi: kelajakda amalga oshiriladigan ishlarni rejalashtirish bo‟lib, 

loyiha, ma‟lum bir hisob-kitob, chizma va boshqalarga asoslangan holda tavsiflash, 

bayon qilish shaklida mujassamlashgan g‟oya, fikr. 

“Investitsiyalarni  tashkil  etish  va  moliyalashtirish”  fanining  amaliyot 

mashg‟ulotlarida muammoni jamoali tarzda hal etishning usullari va vositalari: 

Aqliy hujum: bu uslubda qo‟yilgan savol, muammo, masalani butun guruh bilan 

birgalikda muhokama qilinadi. U talabalarni o‟quv jarayonida mashg‟ulotlarda faol 

qatnashishlarini topish va bayon qilish chog‟ida boshqalarni ham fikrini jalb qilish, 

o‟z fikrlarini aytishga yo‟naltiruvchi metoddir. 

Bahs:  o‟z  fikrini  ifoda  etishni  hohlovchilar  orasida  biron-bir  munozarali 

masalani muhokama qilish, haqiqatni aniqlash va to‟g‟ri qarorni qabul qilish. 

Muzokaralar: eshitish aniq tashkil etilgan ikki tomon fikrlari almashinuvi. 

Pinbord  texnikasi:  muammoni  hal  etish  bo‟yicha  g‟oyalarni  tizimlashtirish  va 

guruhlashtirish va yagona nuqtai nazarni ishlab chiqish imkonini beradi. 

Keys stadi: talabalarni qaror qabul qilishga o‟rgatishda muammoli vaziyat hosil 

qilib, uni echishni o‟rganish metodi. 

Shuningdek  “Investitsiya”  fanining  amaliyot  mashg‟ulotlarida  kompyuter 

dasturlaridan  (COMFAR  –  Computer  Model  for  Feasibility  Analysis  and 

Reporting,  PROPSPIN  –  PROject  Profile Screening  and  Preappraisal  Information 

system,  “Project  Expert”,  “Alt-Invest”,  “FOCCAL”,  “Investor  4.1”,  “TEO-

INVEST”, Micrasoft Excel, Micrasoft PowerPoint), slaydlardan, multimedia ta‟lim 

vositalaridan, INTERNET sahifalari va tizimlaridan foydalanish tavsiya etiladi. 

Talabalarga  ushbu  fanni  o‟zlashtirishda  mavjud  o‟quv  adabiyotlaridan, 

elektron  darslik,  testlar  majmuasi  va  boshqa  manbalardan  foydalanish  tavsiya 

etiladi.