Kurs: I guruh(lar): Fan

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
1. Soxta oyoqlilarning xivchinlilardan farqi nimada?
2. Soxta oyoqlilarning foydali va zararli vakillarini ayting
3. Koloniya holida yashovchi xivchinliladan qaysini bilasiz?
4. Infuzoriya tanasida qaysi qismlar ikkitadan bo`lib joylashgan?
5. Infuzoriya qanday usullarda ko`payadi?


V. O’quvchilar bilimini baholash: 5 ballik baholash tizimi asosida o’quvchilar bilimi baholanadi:
– o’quvchining formasi va kiyinish madaniyatiga 1 ball;
– uyga vazifani bajarganligi va mashg’ulot daftarining to’g’ri yuritilganligiga 1 ball;
– 3 ta savol yoki topshiriqning har biriga 1 balldan jami 3 ball.


VI. Uyga vazifa: Yangi mavzu bayonini o`qib kelish, yangi mavzu ma’ruzasi bo’yicha og’zaki savollarga tayyorgarlik ko’rib kelish


Fan o`qituvchi:

DARS REJASI № 62


Sana: _________________ Kurs: I Guruh(lar): ________________


Fan: Biologiya Yo’nalish: Tabiiy fanlar


Mavzu: Bir hujayrali sodda organizmlarning xilma-xilligi, tuzilishi va hayot siklini o‘rganish
Mavzuga oid tayanch tushunchalar: soxtaoyoqlilar, hivchinlilar, infuzoriyalar, sporalilar, sista, oziqlanish, ko’payish


Dars turi: amaliy Dars metodi: Aqliy hujum, kichik guruhlarda ishlash


Dars jihozlari: darsliklar, tarqatma materiallar, rasm, plakat, kompyuterlar (kompyuter xonasida bsa)


Dars maqsadi:
a) ta’limiy maqsad: Bir hujayrali hayvonlar umumiy tasnifi, soxtaoyoqlilar. Hivchinlilar. Infuzoriyalar. Sporalilar tuzilishi, hayot kechirishi va ko‘payishini o`rgatish
b) tarbiyaviy maqsad: Vatanga,litseyga, fanga muxabbat uyg`otish
d) rivojlantiruvchi maqsad: Jadval to'ldirish, mavzuga oid atama va tushunchalarni daftarga qayd qilish