Курилишда илмий-техник вазифаларни ечиш усуллари


Мақсад ва вазифаларни белгилаш



Download 3,26 Mb.
bet2/7
Sana16.03.2022
Hajmi3,26 Mb.
#496056
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
КИТВЕУ. А-2

Мақсад ва вазифаларни белгилаш. Объект ва мавзуга асосланиб, сиз тадқиқотнинг мақсади ва вазифаларини аниқлашни бошлашингиз мумкин. Мақсад қисқа ва ниҳоятда аниқ, семантик маънода, тадқиқотчи қилмоқчи бўлган асосий нарсани, у қандай якуний натижага интилаётганини ифодалайди.
Мақсад тадқиқот вазифаларида конкретлаштирилади ва ишлаб чиқилади.
Бир нечта вазифалар қўйилади ва уларнинг ҳар бири аниқ шакллантирилган ҳолда ўрганилаётган мавзунинг томонларини очиб беради. Вазифаларни белгилашда уларнинг ўзаро боғлиқлигини ҳисобга олиш керак. Баъзан бир муаммони бошқасини ҳал қилмасдан ҳал қилиш мумкин эмас. Ҳар бир вазифа бир ёки бир нечта хулосаларда акс эттирилган ечимга эга бўлиши керак.
Биринчи вазифа, қоида тариқасида, ўрганилаётган объектнинг моҳиятини, тузилишини аниқлаш, тушунтириш, чуқурлаштириш, услубий асослаш билан боғлиқ.
Иккинчиси, тадқиқот предметининг ҳақиқий ҳолатини таҳлил қилиш билан боғлиқ.
Учинчи вазифа тадқиқот мавзусини ўзгартириш билан боғлиқ, яъни ўрганилаётган ҳодиса ёки жараённи такомиллаштириш самарадорлигини ошириш йўллари ва воситаларини аниқлаш (масалан, ўқитиш ёки тарбиялашнинг экспериментал методологиясини ишлаб чиқиш).
Тўртинчиси - таклиф қилинган ўзгаришларнинг самарадорлигини экспериментал текшириш билан. Вазифалар аниқ ва очиқ шакллантирилиши керак. Қоидага кўра, ҳар бир вазифа топшириқ шаклида тузилган: "Ўрганиш ...", "Ривожлантириш ...", "Ошкора қилиш ...", "Ўрнатиш ...", “Aниқлаш...”, “Текшириш...”, “Исботлаш...” ва ҳоказо.
Тадқиқот номини шакллантириш. Мавзу ва аниқ вазифаларни белгилаб, тадқиқот объекти ва предметини кўрсатган ҳолда, иш номининг биринчи версиясини бериш мумкин.
Ишнинг номини иложи борича қисқача, унинг мазмунига тўлиқ мос равишда шакллантириш тавсия этилади. Шуни эсда тутиш керакки, тадқиқот мавзуси сарлавҳада акс эттирилиши керак. Тадқиқот номида ноаниқ сўзларга йўл қўйилмаслиги керак, масалан: "Баъзи саволларнинг таҳлили ...", шунингдек, мавхум сўзлар, масалан: "Саволга ...", " ни ўрганишга. ..", "Материаллар учун ..." . Дарҳол тўлиқ ва қисқа сўз топиш осон иш эмас. Тадқиқотлар жараёнида ҳам янги, яхшироқ номлар пайдо бўлиши мумкин.

Download 3,26 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish