Kundalik turmushimizda qulayliklar yaratadi, og‘irimizni yengil, uzog‘imizni yaqin qiladi

Aqliy hujum jarayonida dastlabki bosqich mohiyati bu-
{=muammoni qo’yish
~turli yechimlar berish
~tanqidiy fikrlarni berish
~g’oyalarni muhokama qilish}


Aqliy hujum jarayonida asosiy bosqich mohiyati bu-
{=g’oyalar generatsiyasi
~turli yechimlar berish
~tanqidiy fikrlar berish
~muammoni qo’yish}


Aqliy hujum jarayonida eksport bosqichi mohiyati bu –
{=g’oya va fikrlarni tanlash, baholash va guruhlash
~muammo qo’yish
~noodatiy fikrlar topish
~ijobiy fikrlarni tanlab olish}


Vazifa aniq belgilanadi hujum ishtirokchilari va eksportlar tanlanadi bu bosqich-
{=dastlabki bosqich
~asosiy bosqich
~eksport bosqich
~fikr bildirish bosqichi}


Muammoning yechimlari shakllantiriladigan bosqich bu –
{=asosiy bosqich
~eksport bosqichi
~fikr bildirish bosqichi
~dastlabki bosqich}


G’oyalar guruhlarga birlashtiriladi va tahlil qilinadigan bosqich bu-
{=eksport bosqich
~dastlabki bosqich
~asosiy bosqich
~fikr bildirish bosqichi}


Aqliy hujumning asosiy tamoyili bu-
{=g’oyaga baho berishni kechiktirish
~berilgan g’oyalar tezda tahlil qilinadi
~fikrlar aytilishi bilan baholanadi
~muammo yechimini tezda shakllantirish}


Bu miya hujumi uslubiga asoslangan bo’lib, guruh a’zolari taklifini yozma ravishda bayon etadigan uslub –
{=brain writing
~brain storming
~brain reading
~brain listening}

“Fikrlash bilimdan ko’ra qiziqroq” ushbu jumla kimga tegishli?

{=I.V. Gyote
~Dekart Rene
~Devid Rikardo
~Adam Smit}


.… - bu haqiqatning umumlashtirilgan va vositachilik aks etishi bilan ajralib turadigan shaxsning bilish faoliyati jarayoni
{=fikrlash
~tafakkur
~bilim
~g’oyalar}

……rivojlantirish ko'pgina ilmiy tadqiqot muammolarini hal qilishga yordam beradi

{=nostandart fikrlashni
~tasavvurni
~odatiy fikrlashni
~tanqidiy fikrlashni}