O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Pedagogik amaliyot davrida amaliyotchi talabaning
KUNDALIK HISOBOTI
Дневник-отчет студента-
практиканта
Фамилия. Familiyasi _________________________________
Имя. Ismi __________________________________________
Факультет. Fakultet ________________________________
Направления. Yo’nalish ______________________________
Курс. Kurs _________________________________________
Группа. Guruh ______________________________________
Отделение. Bo’lim __________________________________
Учебный год. O’quv yili ______________________________
Navoiy – 2022
Навои – 2022
2
3
Город (район). Shahar, tuman _____________________________
Школа (колледж, лицей). Maktab (akademik litsey, kasb-hunar
kolleji, maktabgacha ta’lim muassasasi) __________________________
Класс (Группа). Sinf (guruh) ______________________________
Начало практики, Pedagogik amaliyot boshlandi _____________
Конец практики, Pedagogik amaliyot tugadi _________________
4
AMALIYOTCHI TALABALAR UCHUN ESDALIK
1.
Pedagogik amaliyot – o’quv jarayonining asosiy qismlaridan biri
bo’lib, talabalarni maktabgacha ta’lim muassasalarida, maktabda,
akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida, o’quv-tarbiya ishlarining
tashkil etilishi va qo’yilishi bilan tanishtirish hamda amaliy malakalar
berishdir.
Pedagogik amaliyot davrida
➢
Talabalar yaxshi tajribali o’qituvchi va tarbiyachilarning ish
tajribalarini qunt bilan o’rganadi;
➢
Mustaqil dars berish, sinfdan, maktabdan tashqari ishlarni tashkil
etish va boshqara bilishlari kiradi;
➢
Sinfdan va maktabdan tashqari tadbirlarni bilishi va tashkil qilishi
lozim;
➢
Maktab ichki tartibiga bo’ysunishi va pedagogik amaliyot
dasturiga kiruvchi topshiriqlarni o’z vaqtida bajarili lozim.
2. Amaliyotchi topshirilgan ishni albatta bajarishi lozim va
pedagogik amaliyot tamom bo’lgandan so’ng uch kun muddat ichida
amaliyot yuzasidan kundalik hisobotini topshirishi kerak.
3. Amaliyotchi kundalik hisobotga quyidagi hujjatlarni qo’shib
topshiradi:
➢
Konspekt va tahlil jurnali;
➢
Ota-onalar yoki o’quvchilar uchun o’tkazilgan ma’ruzaning
konspekti;
➢
Birorta sinf uchun tuzilgan tarbiyaviy ish rejasi;
➢
Amaliyot davomida o’zi tayyorlagan ko’rgazmali o’quv qurollar.
4. Kundalik hisobot jurnalini tutish tartibi:
➢
Kundalik hisobot jurnal berilgan formalarga asosan sistemali
ravishda ruchka bilan qisqa va chiroyli qilib to’ldiriladi;
➢
Kundalik-hisobot jurnal haftada bir marta pedagogik amaliyot
rahbari tomonidan tekshirib boriladi;
➢
Kundalik hisobot tavsifnomasi, rag’batlantirish va ma’muriy
chora ko’rish qismi pedagogik amaliyot rahbarlari tomonidan to’ldiriladi.
5
Do'stlaringiz bilan baham: |