Критерии оценки проектов учебных планов уроков

O’tkazilgan dars bo’yicha xulosa (o’qituvchi o'zi tomonidan o’tilgan darsni o’zi ijobiy va salbiy tomonlarini tahlil qilishi)
Men darsni tashkil etishda internet orqali olingan ovqat hazm qilishning tuzilishi va vazifasi haqida ma`lumotlardan foydalandim.Bu darsning yanada jonli va qiziqarli bo`lishiga yordam beradi . Bu bilan birgalikda o`z darssimda lingafon honalaridan foydalana olmadim

Ushbu dars haqida maktab metodik bo’limi raxbari, tuman ta’lim boshqarmasi yoki maktab o’qituvchilari yig’ilishining xulosasi yoki fikr-mulohazalari Ushbu darsni tashkil etishda men Internet orqali olingan ovqat hazm qilishning tuzulishi va funksiyasini jadvalidan foydalandim .Bu darsning yanada jonli va qiziqarli bo’lishiga yordam beradi.O’quvchilarga lablar og’iz bo’shlig’I , tishlar , xalqum qizil o’ngach , me’da , me’da osti bezi, jigar, spirtli ichimliklarni organizmga ta’sir qilishini xaqida to’liq ma’lumot bera oldim dars davomida o’quvchilarning guruhlarga bo’linib ishlashlarini va amaliy ko’nikmalarini ifodalash uchun ko’mak beradi. O’quvchilarning ushbu darsda olgan bilimlari teskor savollar rangli rasmlar orqali savol javoblar keyingi darslarni xam qiziqarli etishga yordam beradi. 1.Vitamin S o’simlikka boy bo’lgan maxsulotlarni nomini ayting . Namatak, Karam, pomidor, limon, lavlagi, kartoshka, apilsin, garimdori, ukrob, sabzi, loviya 2.Odam organizmida uchraydigan organlardan “K” bilan boshlanib “K” bilan tugaydigan organlarni ayting. Kiprik,kekirdak, ko’richak, kindik, ko’krak, kurak 8- umumiy o`rta ta`lim maktabida 8-sinf o`qutuvchisi Razzoqova Nasibaning odam va uning salomatligi fanidan 2007-yil o`tkazilgan bir soatlik ochiq dars BAYONNOMASI Darsga qatnashganlar Maktab raxbarlari Nizomova Marziya