O’rtadagi farq
Boshqa ba’zi Oliy ta’lim muassasalari
TDYU
Soatlarni qanday taqsimlash kerak?
Ma’ruza
|
Seminar/Amaliy mashg’ulot
|
Labaratoriya
|
Baholash
|
Mustaqil ta’lim
|
Jami
|
20
|
40
|
0
|
5
|
85
|
150
| TDYUda 6 kreditlik modullarning deyarli barchasi quyidagicha taqsimlangan. Chunki TDYUda mustaqil ish soati umumiy o’quv yuklamasining 60%ni tashkil etadi. Lekin mustaqil ish soatini deyarli barcha qismini mustaqil ta’limga berib yuborish qanchalik to’g’ri? Soatlarni qanday taqsimlash kerak?
Ma’ruza
|
Seminar mashg’uloti
|
Labaratoriya
|
Amaliy mashg’ulot
|
Tutor soati
|
Jamoaviy ishlash
|
Baholash
|
Mustaqil ta’lim (kutubxona)
|
Jami
|
20
|
40
|
0
|
10
|
6
|
15
|
12
|
47
|
150
|
Ushbu soatlar faqat tavsiyaviy xarakterda
TDYUda talabalar uchun mustaqil ish turlari TDYUda mustaqil ishlar oraliq nazoratiga to’la bog’lab qo’yilgan. Misol Baholash 1) Oraliq nazorat – 40 %, oʼz ichiga oladi: − Seminarlarda faol ishtiroki – 10%; − Kollokvium (10%) - savollar orqali tegishli mavzular boʼyicha ogʼzaki savol-javob. Savollar tahliliy xarakterda boʼladi, birlamchi va boshqa turdagi manbalardan foydalanish mumkin. – Yozma topshiriqlar (20%) - kazus yechish, jadval, sxema, glossariy tuzish, hujjat loyihasini tayyorlash. Topshiriqlar auditoriyadar tashqarida bajariladi; 2) Yakuniy nazorat (yozma javob berish) – 60%. Modul davomida olingan bilim va koʼnikmalarni darajasini baholash uchun yakuniy nazorat 120 daqiqa davom etadigan yozma imtihon shaklida boʼlib oʼtadi. Biletlar asosida nazariy savollar (taklif qilingan 4 tadan bittasini tanlash) va yechish uchun 1 ta amaliy masala yoki keys beriladi. Savollar bayoniy emas, tahliliy yondashuvni, chuqur bilim va nazariy tushunishni, hujjatlarning asosiy qoidalari va huquqiy amaliyotda muayyan vaziyatga baho berish koʼnikmalarini talab etadi. Eslatma! Talabalarga tushadigan savollarni yoki fanning xususiyatidan kelib chiqib, o’xshash ma’lumotlarni ma’lum bir muddat oldindan taqdim etish lozim. Bo’lmasa talabaning mustaqil soatlari behuda sarf qilinishi mumkin. Mustaqil ish soatlarini o’tkazishga oldindan ko’rsatma berish Talaba tomonidan bajariladigan mustaqil ishga nisbatan talablarni fan dasturida o’rnatib qo’yish samarali natijalarni beradi. - Qanday shaklda bo’lishi;
- Qancha so’zdan iborat bo’lishi;
- Individual tarzda yoki jamoaviy;
- Boshqalar.
Mustaqil ish soatida ahamiyat berish kerak bo’lgan masalalar
Talaba tomonidan bajarilgan mustaqil ishga nisbatan o’z izohingizni (feedback) berish. Talaba bilan personal ishlash.
1 kontakt soatingizga moslab 1.5 soat o’qish uchun vazifa berish. Mustaqil ishlarni masofaviy tashkil etganda ularni qattiq nazoratdan o’tkazish. Bo’lmasa ta’lim sifati tushib ketadi.
Talabaga kerakli bo’lgan adabiyotlarni fan dasturida belgilashdan avval, albatta, ARM (kutubxona) bilan bog’laning.
Kutubxonani boyitish - Kutubxonani boyitish ECTSda juda ham katta ahamiyat kasb etadi. Shu sababli, nafaqat milliy huquq bo’yicha adabiyotlarni yozish, balki chet el adabiyotlarini tarjima qilish ham katta samara beradi.
- Yosh va chet tilini yuqori darajada biladigan o’qituvchilar tarjimaga jalb etiladi.
- Katta yoshdagi professor-o’qituvchilarning umumiy tahriri yoki mas’ul muharrirligida chiqariladi.
- Bosma taboqqa qarab alohida rag’batlantirish berib boriladi.
Yuqori kreativlikka ega Sodda tilda yozilgan
Rivojlangan davlatlar amaliyoti yuqori darajada ifodalangan
Sud qarorlari va pretsedentlarning O’zbekiston amaliyotiga taqdim etishi mumkin bo’lgan foydasi Sud qarorlari va pretsedentlarning O’zbekiston amaliyotiga taqdim etishi mumkin bo’lgan foydasi
O’zbekistonning bundan keying siyosatiga monand
Do'stlaringiz bilan baham: |