Кредит-модул, педагогик технологиялар: Синф-дарс тизимининг муаллифи ким? Я. А. Коменский

Кредит-модул, педагогик технологиялар:
Синф-дарс тизимининг муаллифи ким? - Я.А. Коменский

“билиш объектларини уларнинг моделларида тадқиқ қилиш услуби; аниқ мавжуд предметлар, воқеалар ва тузиладиган объектларнинг тавсифномаларини аниқлаш ёки яхшилаш, уларни ясаш усулларини қулайлаштириш, бошқариш кабилар учун ясаш ва ўрганиш”. Бу...Моделлаштириш

– бу тингловчилар билан ҳамкорлик ва дўстона муносабатлар жараёнида намоён буладиган “таълим ва тарбия бериш санъати, педагогик махорат, педагогик техника ва эркин ижод”дир – Педагог маҳорати

"Академик тадбиркорлик" атамаси нимани англатади? бу тадқиқотчилар ва олимларнинг ўз ишланмаларини тижоратлаштиришда иштирок этишини англатади

"Технологияларни тижоратлаштириш" тушунчаси – бу - илмий-тадқиқот натижалари ўз вақтида бозорда маҳсулот ва хизматларга айлантириладиган жараёндир

... – бу педагогнинг табиий ва ижтимоий қонуниятларни назарда тутилган ҳолда маълум бир вақт бирлиги ичида талабаларни мақсадга мувофиқ ҳолда ривожлантиришнинг келажакдаги жараёни ва натижаси ўрин оладиган касбий фаолиятининг бир кўринишидир-Педагогик жараённи лойиҳалаш

“Ассесмент” технологияси “AT&T” компанияси томонидан биринчи марта неча йилда қўлланилган? 1954-йилда;

“Вебинар” тушунчаси илк бор қўлланилган йил -1998 йил

“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддаси илм-фан ва таълимнинг узвий боғлиқлигига қаратилган? 21-моддасида

“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддаси илмий даражали кадрларни тайёрлашга қаратилган? 23-моддасида

“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддасида илм-фан ва илмий фаолият соҳасининг асосий йўналишлари келтирилган? 4-моддасида

“Инновацион таълим” тушунчаси дастлаб қаерда асосланган? 1979 йилда Римда;

“креативлик – ўз қийматига эга оригинал ғоялар мажмуи”. Ушбу таъриф қайси педагог олимга тегишли -